期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2001年第10期文章

  • 从停用PPA药物谈在教学中应全面理解药物的不良反应

    1PPA的不良反应及禁止使用含有PPA的药物PPA是盐酸苯丙醇胺(phenylpropanolamine)英文缩写简称,又称盐酸去甲麻黄碱,是一种人工合成的拟交感神经兴奋性胺类的物质,是能使血管收缩和刺激中枢神经系统的兴奋药.......

    作者：孟彦 刊期： 2001- 10

  • 分析化学实验教学中的节能小窍门

    分析化学实验课较多,所需药品、仪器的数量也较多,其中有许多节能小窍门,现简单介绍如下:1节时合理安排教学顺序和实验时间,在学时数不变的情况下,增加每个学生的实际操作时间,达到节时效果.......

    作者：张玉璇 刊期： 2001- 10

  • 谈半角、二倍角的正余弦的符号

    在三角函数这一部分,求值问题是一类重要的题型.用单角的正余弦表示半角、倍角的正弦和余弦的符号比较棘手,下面就分情况加以讨论.......

    作者：徐飞；刘宗平 刊期： 2001- 10

  • 浅析物理量的正负号

    物理学中有很多物理量有正负号,正负号问题是物理学中基本、重要的问题之一.但学生对正负号的认识往往比较模糊,以致在实际运用时,常常出现正负号处理不当的现象.因此,在教学中,可从以下4个方面来加以阐明.......

    作者：黄小英 刊期： 2001- 10

  • 人文教育是不可替代的教育--兼谈我校开展人文教育的做法与体会

    加强人文教育,是医学教育改革的重要课题,是对医学生实行素质教育的具体措施,也是医学模式转变对医学教育提出的新的挑战和要求.多年来,我校在加强人文学科建设、强化人文素质教育方面进行了积极的探索,做了许多工作,取得了一定成绩和经验,我们深深体会到,人文教育是不可替代的教育.......

    作者：徐国庆 刊期： 2001- 10

  • 中等卫生人才培养模式的思考

    现行中等卫生职业教育的人才培养模式存在一些误区,使卫生职业学校的学生在知识水平、技能及社会适应性方面与市场经济对人才的需求不相适应,因此,必须从转变教育观念入手,建立新的人才培养模式,使中等卫生教育资源真正发挥其经济效益和社会效益而避免浪费.......

    作者：赵昌林；赵玉华 刊期： 2001- 10

  • 转变观念办好高职教育

    笔者认为,欲提高高职教育的办学水平,必须转变以下几个观念:1转变教育观念高职教育的培养目标为培养德、智、体、美全面发展,熟练掌握某一特定职业和职业群成熟技术和服务规范的生产与管理第一线的高层次技术型人才.对于医学专业而言,技术型人才就是具有一定的理论知识和较全面的技术知识,能够把所学的技能熟练地运用于临床实践中.......

    作者：戴瑞君；程继勇；宋华松 刊期： 2001- 10

  • 医学伦理学要为提高医学生的整体素质服务

    传统的医学伦理课的教和学,人们习惯把它作为纯粹的德育课,站在应试的角度,强调学生背书的功夫.在素质教育下,笔者认为:该课程的教学,要通过教师的着意引导,为全面提高医学生的整体素质服务.这个服务,要做到两个转化,两个联手.......

    作者：许胜勤 刊期： 2001- 10

  • 浅析临床课教师临床工作能力的培养

    随着医学模式的改变,随着全民族物质文化水平的提高,人们对健康的要求与日俱增,社区服务、基层保健工作的任务会愈加繁重.中等卫生学校是培养医疗保健工作者的一个重要组成部分,要培养具有必要的理论知识,较强的实践能力、良好的职业素质的21世纪实用型人才,首先要有一批较高医德素质和临床工作能力的临床课教师.......

    作者：宋芳 刊期： 2001- 10

  • 拓宽继续教育内涵提高中专卫校教师的综合素质

    近年来,继续教育作为提高中等卫生学校教师的专业知识水平的重要手段,已为教育界及教管人员所重视,并得以实施和推广.但是,鉴于我国现行的教育体制中还没有专门的卫生师范教育[1],致使中等卫生学校不得不把普通师范院校和医学院校作为教师的主要来源,因此在教学过程中就难免出现因知识结构不完善而导致的问题.而这些内容又是原有的继续教育没有涉及的,因此笔者认为,中等卫生学校教师的继续教育内涵有必要拓宽.本文拟就......

    作者：张少云 刊期： 2001- 10

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