期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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新开课中药制药设备的教学心得
通过分析中药制药设备的课程特点和本校学生的学习能力、接受能力,从选教材、备课、上课、课堂气氛、课后总结、参观学习、试卷分析等教学环节论述讲授中药制药设备的心得体会,针对学生的具体情况总结如何讲授好中药制药设备这门课的心得.......
作者：区门秀 刊期： 2007- 14
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浅谈案例教学法在人身保险学课程中的应用
人身保险学是一门实践性很强的应用科学,为适应保险市场对人才的需要,在人身保险学教学中应充分应用案例教学法.现结合教学实践谈谈运用案例教学法进行人身保险学教学的意义及形式.......
作者：朱传波；王万荣；吴晓红 刊期： 2007- 14
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在骨科PBC教学法中引入循证医学理念
PBC教学法是以问题为中心的教学方法,目前我国的许多学者在医学临床学科中对其进行了实践与探讨;另外,循证医学强调佳临床研究证据、医生的专业技能和患者的价值、愿望的完美结合.在骨科教学中引入循证医学理念有利于培养医学生发现问题、寻求证据、分析资料、总结归纳等方面的思维能力和创新能力及自我教育能力,从而提高医学生的综合素质,符合现代医学教育的需要.如何在PBC教学法中融入循证医学理念,从而提高教学质量......
作者：董金波；史晨辉；王维山 刊期： 2007- 14
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英语教学应重视跨文化交际能力的培养
在跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行.语言和文化密不可分的关系决定了英语教学不仅是语言知识的传授,更应包括文化知识的传播和对学生跨文化交际意识和能力的培养.现分析影响有效交际的原因并探讨如何在教学中实施对学生文化意识和跨文化交际能力的培养.......
作者：方旭红 刊期： 2007- 14
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高职生考试焦虑与英语教学
焦虑是学生常见的心理问题之一,它同许多其他异常心理问题有着千丝万缕的联系.在弗洛伊德看来,焦虑问题是各种心理问题的症结,人们若能揭示出焦虑的机制,便可以明了人的整个心理活动.......
作者：王洵 刊期： 2007- 14
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X线概述说课教案
1说课题1.1课题的地位和作用本次课所使用的教材是中等卫生学校教材第3版.......
作者：陈琼 刊期： 2007- 14
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任务型教学法与大学英语口语教学
以任务为中心的语言教学思路是近20年来交际思想的一种新的发展形态,它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式.......
作者：郑丽梅 刊期： 2007- 14
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药剂学教学改革探讨
总结对药剂学教学改革的一些体会,首先分析药剂学教学中存在的问题和不足,在此基础上进行一些改进:(1)改革教学内容:①与现行药学法规、法典同步;②增加新理论、新方法、新技术;③调整实践内容.(2)改革教学理念及方法①以剂型为中心开展讨论教学;②建立新的实验教学模式;③加强毕业实习指导.......
作者：丁雪鹰；缪春辉；高静；钟延强；鲁莹；高申 刊期： 2007- 14
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护理专业解剖学教学体会
在护理专业的解剖学教学中应体现护理专业的特点,精选教学内容,改变教学模式,改善教学方法,从而提高教学水平,使解剖学与护理学相结合、基础课与临床课相结合,使解剖学教学适应护理学的发展方向,满足护理专业的要求,为培养具有坚实的理论基础知识、良好的专业素质和熟练的护理专业技术的护理人才打下良好的基础.......
作者：王辉 刊期： 2007- 14
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浅谈体育课合班分项学分制教学的方法
根据中等职业学校学分制改革要求和加强学生心理素质及培养发展性的总目标,学校体育教研室按照新的体育课程计划和精神,并结合学校正在进行的学分制教改试点工作,率先在二年级体育教学中尝试开展了合班分项学分制教学,其教学模式是打破原有的班级界限,组成新的专项教学班级,让学生更加系统地学习专项的运动技术和锻炼方法等内容.......
作者：贾焕亮；张闻歌 刊期： 2007- 14
动态资讯
- 1 案例分析法在生药学教学中的应用
- 2 经直肠超声诊断膀胱肿瘤的价值
- 3 支气管哮喘病人的出院指导
- 4 模拟未来护士职业实践大力实施开放教学模式
- 5 手术监控系统在临床教学中的运用
- 6 人文情感在医学院校英语课程中的建构 ——以马斯洛需求层次理论为视角
- 7 中等卫生学校多媒体课件开发初探
- 8 中职生健康性取向教育不容忽视
- 9 医学生技能考试改革的探讨
- 10 Excel软件在卫生专业技术资格考试报考年限计算中的应用
- 11 积极调整多方合作促进中等卫校发展
- 12 开展内科护理病例讨论培养学生综合素质
- 13 中职学校班主任角色的正确定位
- 14 从外科教学的角度浅谈如何提高护士执业资格考试通过率
- 15 PBL教学模式在中职临床检验教学中的应用
- 16 SCT和高分辨率CT在尘肺征象上的表现
- 17 AO锁定钢板治疗老年性肱骨近端骨折疗效观察
- 18 浅谈生理科学实验中的互动式教学
- 19 医学统计学教学现状与改革建议
- 20 高职教育人体运动学基础课程建设探讨