期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第6期文章

  • 隐性知识在中职药剂专业药理学教学中的运用尝试

    药理学是中职药剂及相关专业一门重要的专业课程,其目标是培养学生具有药物应用基本知识和用药指导的基本能力,因此,在教学中不仅要传授理论知识,更重要的是提供给学生理论联系实际的机会,提升学生解决实际问题的能力,这就包括显性知识和隐性知识.首先从药理学教学的特点、学生学习的主体性、人文内涵的培养等方面讲述隐性知识在药理学教学中运用的重要性;其次从模拟药房、病例教学、小组讨论等多方面阐述隐性知识在药理学教......

    作者：韩春明 刊期： 2016- 06

  • 基于重治法的中医方剂教学模式的改革实践

    目的在中医学专业方剂学教学中实践重治法的教学模式改革,为相关学科的教学提供参考.方法通过一系列改革实践,以教学改革前后2011级和2012级中医学专业学生的总评成绩、理论成绩和实践成绩比较及调查问卷等评价方式评价中医学专业方剂学的教学效果.结果通过中医学专业方剂学教学重治法教学模式的改革实践,学生的总评成绩、理论成绩和实践成绩显著提高(P＜0.05),绝大多数学生对基于重治法的中医方剂学教学模式的......

    作者：龚大伟 刊期： 2016- 06

  • 针对少数民族学生的医学微生物学教学方法探讨

    通过分析少数民族学生及医学微生物学的特点,从激发学生的兴趣出发,用典型病案教学法来提高授课质量,灵活运用多种教学手段,探索针对少数民族学生的医学微生物学教学方法,为医学微生物学少数民族学生教学改革提供依据.......

    作者：何树梅；袁东亚；刘航 刊期： 2016- 06

  • 医学生物学“常染色体显性遗传病”的说课设计

    针对五年一贯制护理专业医学生物学“常染色体显性遗传病”这一章节内容,从说教材、说学情、说教法、说教学设计和说板书设计5个方面进行说课方案的设计,探讨医学生物学的教学模式,以促进教学质量的提高.......

    作者：鲁正宏 刊期： 2016- 06

  • 五年一贯制大专卫生统计学教学改革初探

    卫生统计学是医学院校的一门工具性课程,是培养学生实践能力和创新能力的重要学科,在医学研究中发挥着十分重要的作用.但由于卫生统计学课程的抽象、复杂、枯燥等特点,极大地影响着学生的学习积极性.在分析教学过程中存在的问题后认为,在教学过程中应紧密结合现有教材及专业特点,优化教学内容,合理应用多种教学方法,注重多元化的教学评价模式,从而提高学生学习兴趣,培养学生实际应用能力,不断增强教学效果.......

    作者：杜宏 刊期： 2016- 06

  • 参与式教学法在中职英语教学中的应用初探

    中职英语的教学目的是培养能灵活运用英语的操作型和应用型人才.针对以教师为中心的传统教学模式及学生英语基础薄弱的实际,在中职英语课堂教学中运用参与式教学法,鼓励学生参与教学的全过程,激发学生学习兴趣,充分调动师生两方面的积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新思维能力和实践能力,更好地实现教学目标.......

    作者：曾枝 刊期： 2016- 06

  • 激发中职学生语文学习动机的策略

    随着时代的发展,社会对中职生的综合素养提出更高的要求.语文作为基础文化课,对培养学生“听、说、读、写”能力起着至关重要的作用.据调查显示,语文成绩不理想,学生缺乏学习语文的兴趣是关键所在,没有兴趣就没有内在动力.可见,中职学生语文学习动机的激发已成为教学的重中之重.形成一套行之有效的方法,激发中职学生的语文学习动机,变被动学习为主动学习,促进学生全面发展.......

    作者：郭熠 刊期： 2016- 06

  • 能力本位教学在助产专业妇产科教学中的应用探讨

    目的探讨在助产专业妇产科教学中应用能力本位教学方法的效果.方法对我校助产专业2014级126名学生在妇产科教学中运用能力本位教学法,2013级115名助产专业学生在妇产科教学中运用常规教学法,对比两级学生的学习效果、就业率情况.结果2014级学生的成绩优秀率明显高于2013级(P＜0.05),而且合格率更高(P＜0.05);2014级学生的就业率明显高于2013级(P＜0.05).结论应用能力本位......

    作者：张翠红；邓江萍；黄俊婷 刊期： 2016- 06

  • 中医护理学教学之我见

    中医护理学是高职院校开设的唯一一门与中医有关的课程.中医护理以其独具特色的操作技术与护理理念作为现代护理体系的一个组成部分,在现代社会中仍具有旺盛的生命力,并越来越受到重视,中医护理学的教学工作应与时俱进.现从突出中医护理特色、熟悉中医语言特点、学习掌握中医护理操作技术、促进中医护理的学习4个方面阐述在新形势下对中医护理学教学的认识.......

    作者：王惠；张丹丹；陈丽娟 刊期： 2016- 06

  • 行动导向式教学模式在生理学教学中的应用初探

    分析护士的职业行动能力,通过创设教学情境来模拟护士工作中的行动任务,让学生从任务执行中体会护理程序的过程,思考完成护理任务需要具备的知识,从行动中掌握护理技能要点,锻炼学生的职业行动能力,使生理学教学从单纯的理论教学模式转变成行动导向式教学模式.......

    作者：赵敏敏；葛邕 刊期： 2016- 06

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话