期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2012年第11期文章
  • 浅谈中职药学专业无机与分析化学基础教学改革的一点体会

    中职药学专业是将......

    作者:谢美红 刊期: 2012- 11

  • PBL与传统教学模式相结合应用于医学微生物学教学研究

    将PBL与传统教学模式相结合应用于医学微生物学教学,既可以系统地传授理论知识,使学生在相对较短的时间内获取大量信息,又能激发学生的学习兴趣,提高学生的文献检索能力、分析和解决问题能力以及团队合作能力,从而获得理想的教学效果.......

    作者:李娜;李波清 刊期: 2012- 11

  • 在生理学教学中运用活动教学策略培养学生临床思维的探索

    目的研究运用活动教学策略在生理学教学中培养学生临床思维的效果.方法采用教学对比实验法.结果实验班与对照班在生理学单元测验和期末考试中均有差异(P......

    作者:唐云;任晓蒙;张燕辉 刊期: 2012- 11

  • 探究性学习在卫生中职学校生物学教学中的应用

    目的通过实验研究探讨在卫生中职学校生物学教学中开展探究性学习的可行性和有效性.方法从惠州卫生学校2009级护理专业6个班中,随机抽取1、2班为实验组,3、4班为对照组,两组采用不同教学模式,学期结束后进行问卷调查和期末考试.结果两组学生对生物学兴趣有明显差异(P......

    作者:朱进和 刊期: 2012- 11

  • 浅析应用文中模糊语言的运用

    针对应用文中常用模糊语言的现象,阐述模糊语言的基本含义、常见形态、存在原因和特定语境等;强调特定语境对模糊语言的决定作用;提醒教师在应用文教学中,对语言学习要给予足够的重视.......

    作者:李多艺 刊期: 2012- 11

  • 篮球急停后仰跳投技术的训练方法研究

    急停后仰投篮是在急停跳投技术动作的基础上发展起来的一种投篮方式.通过查阅大量资料,笔者发现现有文献都是单纯研究急停跳投或后仰跳投的,没有把二者结合起来.本文通过对急停跳投、后仰跳投和急停后仰技术的分析,找出了急停后仰跳投技术简洁实用的训练方法.......

    作者:罗睿 刊期: 2012- 11

  • 谈职业院校高等数学教学

    高等数学是一门较难的基础课,虽然只在我校医学影像和检验两个专业开设,但在数学教学计划中占有重要的位置,其教学质量的高低直接影响学生的学习质量.笔者就高等数学教学中需要注意的问题谈几点体会.......

    作者:张文丽;胡小龙 刊期: 2012- 11

  • 浅谈多媒体在化学教学中的应用

    随着电脑的普及和多媒体技术的日益成熟,多媒体已经成为一种主要的辅助教学手段.将多媒体应用于化学教学.弥补了传统化学教学可视性差、不够直观的不足,起到了帮助教师拓展教学空间、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效率的作用.......

    作者:孙海波 刊期: 2012- 11

  • 中职英语课堂教学有效导入的实践运用

    新课导入是课堂教学的重要环节,对课堂教学成功与否至关重要.在英语课堂教学中,通过运用文化导入法、故事导入法、游戏导入法、多媒体导入法、预复习导入法、生活化导入法、情境导入法,充分调动学生的学习兴趣,取得良好的课堂学习效果.......

    作者:金海霞 刊期: 2012- 11

  • 理实一体化教学模式在健康评估神经系统教学中的应用

    目的探讨理实一体化教学模式在大专护理专业神经系统教学中的应用效果.方法选择2010级专科护理专业两个班共241名学生,随机分为对照组(119人)和实验组(122人).对照组采用传统教学法进行授课,即先预习、理论讲授,然后实践操作;实验组采用理实一体化教学模式.教学完成后对两组学生进行理论和技能考核,对考核成绩进行统计分析.结果实验组和对照组理论考核成绩无显著性差异,技能考核成绩实验组显著高于对照组......

    作者:周兰英;李定梅;杨小仙;郑莉茗 刊期: 2012- 11