期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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基于护理岗位需求的高职生物化学改革
以护理职业能力为导向，进行生物化学教学改革。通过优化教学内容、灵活运用多种教学方法、加强实验教学环节等措施，提高高职护理专业生物化学教学效果。......
作者：刘庆春 刊期： 2015- 21
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从中职生学习风格谈中职德育课教学设计
学习风格是学习者在学习过程中经常采用的习惯性学习方式和倾向，是教师制定教学策略的主要考虑因素之一。根据学习风格选择适合的教学方式，才能创建有效学习型课堂，获取大课堂效益。中职生学习风格主要是触觉型与合作型。在德育课教学设计中，采取合作探究式教学，学生以小组为单位，借助教材和教师提供的丰富教学材料，合作探索得出结论，形成认识，学生参与度高，课堂达标率高，符合中职生学习风格特点。......
作者：王殿凤 刊期： 2015- 21
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PBL教学法在医学生大学生心理健康课程中的应用
了解PBL教学法在医学生大学生心理健康课程中的适用性及应用效果。在首都医科大学60名医学生大学生心理健康教学中分别采用传统教学法和PBL教学法。研究结果提示，91%的学生认为PBL教学法提高了思维、解决问题、归纳总结和表达能力；同时PBL教学法在激发学生学习热情、兴趣、积极性以及培养自学能力、创新精神等方面取得较好效果。PBL教学法适用于大学生心理健康课程教学，PBL教学法的完善和推广对于培养心理......
作者：童玉瑶；乔文达 刊期： 2015- 21
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再谈床边教学
1床边教学的发展与现状现代医学之父威廉·奥斯勒首创了床边教学作为医学教育的一种模式，他曾说：“和病人交谈，病人的语言就揭示了诊断”。他认为不去观察病人，而只是看书学习，就像“学习航海却从未出海航行”；如果没有书本作参考来学习病人的临床症状，就好像“没有航海图，在茫茫大海上漂流”，这些都不利于医学这门学科的学习[1]。......
作者：白志刚 刊期： 2015- 21
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病例讨论教学法在高职儿科护理学教学中的应用
目的：探讨病例讨论教学法在儿科护理学教学中的应用及效果。方法以我校2009级151名学生为实验组，2010级179名学生为对照组。实验组部分章节采用病例讨论教学法，对照组采用传统教学法。比较两组测试成绩，并调查实验组学生对该教学法的感受。结果实验组成绩高于对照组。实验组学生认为病例讨论教学法可以提高学习兴趣，提高分析问题、解决问题能力，提高教学参与程度。结论病例讨论教学法应用于儿科护理学教学，效果......
作者：毕桂芝；段裕 刊期： 2015- 21
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PBL教学模式在培养医学生科研能力中的应用
问题导向教学是20世纪80年代传入我国的一种新教学方式，目前不同教学领域正在探索其发展的必要性及可实施性，为其在高等教育教学中的应用提供更多理论支撑与实施方案。本文就问题导向教学在医学生科研能力培养中的应用及其必要性进行初步探讨。......
作者：王英 刊期： 2015- 21
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以培养应用能力为导向的流行病学教学改革实践
流行病学是现代医学的重要方法学，具有较强的实践性和应用性。在流行病学教学中，结合学科特点，改革传统教学方式，融合多种教学方法，充分发挥学生主动性，以培养学生自主学习能力和实际应用能力为导向，努力培养合格公共卫生人才。......
作者：张莹；梁多宏；韩松；史新竹 刊期： 2015- 21
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基于临床实际的教学案例编写及应用探讨
在护理专业课程教学中应用基于临床实际的案例开展情景教学，能够调动学生学习主动性，被专业课教师广为推崇。本文就目前教学中运用案例时存在脱离临床实际、主题不够突出、信息量把握不准、应用目的不明确等不足进行分析，旨在探讨如何编写贴合临床实际的规范化教学案例，并将其灵活应用，以更好地培养学生的临床思维与实践能力，满足和适应临床工作需要。......
作者：寇桂香；张志钢；曾贵峰 刊期： 2015- 21
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优化高职医用化学教学，渗透STS教育思想的探讨
STS教育的基本思想是注重科学、技术和社会的相互联系与相互作用，以及科学技术在社会生活、生产和发展中的应用。其宗旨是普及STS知识，培养具有科学素质的公民，使人们形成科学、技术与社会可持续发展的新价值意识。......
作者：吴晨亮 刊期： 2015- 21
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海军卫生学课程设计初探
海军卫生学是军事医学教育课程体系中的一门主干课程，根据部队建设实际需求和现代战争发展趋势，我们对课程目标、课程内容、课程实施等方面进行系统性优化建设，在实际教学中收到较好效果。......
作者：沈慧；王晓黎；黄俊龙；沈志雷；李红霞；莫烽锋 刊期： 2015- 21
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