期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第21期文章

  • 桉叶油对无菌室空气消毒作用的研究

    目的：观察桉叶油熏蒸法的空气消毒效果。方法比较桉叶油熏蒸法与甲醛熏蒸、空气洁净器消毒法对无菌室空气的消毒效果。按0.25ml/m3用量的桉叶油熏蒸，关闭门窗12h；按40ml/m3用量的甲醛熏蒸，关闭门窗12h；空气洁净器开机2h消毒。消毒前后空气采样、培养后，进行微生物计数。结果3种方法消毒前后比较差异有显著性（P＜0.01）。3种方法消毒后，微生物总数均在87cfu/m3以下。结论桉叶油空气消......

    作者：杨拓；王志玉 刊期： 2015- 21

  • TBL教学模式在药剂学实验教学中的应用研究

    探讨以团队为基础（TeamBasedLearning，TBL）教学模式在药剂学实验教学中的应用。将临床药学专业两个班随机分为对照班和TBL班，对照班采用传统教学模式（LectureBasedLearning，LBL），TBL班采用TBL教学模式，两班同时进行相同的5组药剂学实验。实验结束后，分别对两班学生实验操作考核及理论考试，并统计分析结果。结果表明，TBL班实验操作成绩和总成绩均显著高于对照班......

    作者：高萌；田燕；李磊；李镇 刊期： 2015- 21

  • “药物对离体心脏的影响”实验方法的改进

    以异丙肾上腺素为工具药区分两种对心脏有抑制作用的药物普萘洛尔和维拉帕米作用机制的不同。保留“药物对离体心脏的影响”这一医学机能学实验室开设的经典实验项目，培养学生动手能力、分析药物作用和作用机制的能力。......

    作者：杨东旭；胡小敏；陈怡 刊期： 2015- 21

  • 总住院医师在血液科实习教学中的作用

    结合多年实践经验，探讨总住院医师在血液科实习教学中的作用。血液病学是一门专业性很强的临床学科，理论内容较为抽象，学生学习有一定困难。总住院医师的职责之一就是参与临床教学及管理工作，因此必须高度重视临床实习教学，提高带教意识。总住院医师通过多种方式做好教学工作，对提高儿科血液病学实习效果起到重要作用。......

    作者：窦颖；宪莹；管贤敏；温贤浩；郭玉霞；于洁 刊期： 2015- 21

  • 医学生临床操作技能培养中微格教学模式的构建

    临床操作技能培养是临床医学教育中极其重要的组成部分，基于微格教学在技术动作培训方面的优势，提出用微格模式进行临床技能培训的方案。依据我国设置的临床医学教育目标构建一套适用于临床操作技能培养的微格教学模式，该模式对培养具有高超实践能力的合格医师，具有重要的现实意义，值得大力推广。......

    作者：肖毅；万宝俊；史雯静；李杨 刊期： 2015- 21

  • 医学检验专业实习教学中的困惑和思考

    在医学检验专业传统的临床实习模式中，学生大多只能熟悉检验流程和操作，难以培养发现问题和解决问题能力。本文对医学检验专业学生临床实习存在问题进行归纳总结，并对其原因进行深入思考。......

    作者：阳大庆；李典芬；周太梅 刊期： 2015- 21

  • 中药口袋标本的教学应用与思考

    天然药物学基础是中等卫生职业教育药剂专业一门重要课程。为使学生更好地掌握识别天然药物的基本技能，在教学过程中，引导学生建立科学、好存、易用的中药口袋标本，通过课例设计和复习指导，帮助学生在课堂学习和课后复习中充分应用口袋标本提升学习效果，并将口袋标本引入实践考核环节，提高学生中药识别技能，使中药口袋标本成为中药相关课程中教师教学和学生学习的得力助手。......

    作者：姚婷 刊期： 2015- 21

  • 人体解剖学实验课增加动物实验的探讨

    人体解剖学实验课教学存在解剖标本不足、老化、损耗过大，学生动手机会少等问题，严重影响实验教学质量。为增强教学的直观性和学生学习的主动性，培养学生观察能力和动手能力，针对存在问题，在人体解剖学实验课中增加动物实验，以提高学生对人体解剖学的认识，激发其观察和学习人体器官的兴趣，提高人体解剖学教学质量。......

    作者：王卿 刊期： 2015- 21

  • 基础护理学实验教学案例库的构建

    案例教学法在基础护理学实验教学中的实施，使得编制适合教学目标和教学对象的案例库成为重中之重。本文对基础护理学实验教学案例库的构建方法进行了研究，旨在促进基础护理学实验教学案例教学法的开展，提高教学质量，培养有较强实践能力的优秀人才。......

    作者：刘航；龙霖；田红梅；邓力 刊期： 2015- 21

  • “导生制”在健康评估技能教学中的实践与探索

    目的：将“导生制”引入护理专业健康评估实训教学，探讨其教学效果。方法选取我校护理专业两个班学生为研究对象，分为对照组和实验组。对照组采用传统教学法，实验组采用“导生制”教学法，通过问卷调查和期末操作考试进行教学效果评估。结果实验组操作考试成绩显著高于对照组（P......

    作者：张红玲 刊期： 2015- 21

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