期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第10期文章

  • 案例教学在解剖学基础教学中的应用

    目的拓宽中职学生视野、提高学习兴趣、培养分析和解决问题的能力,使学生体会到解剖学基础作为基础学科的作用,也为后续专业课程的学习打好基础.方法用案例联系原本抽象、乏味的解剖结构,使各器官、组织变得真实有趣,加深学生对课本知识的理解.结果学生学习积极性显著提高,课堂气氛活跃,具备主动探索问题的学习思维.结论采用多种方法相结合的解剖学教学方法,有助于提高教学质量,培养实用型人才.......

    作者：王雯 刊期： 2018- 10

  • PBL教学法联合微信平台在心内科临床带教中的应用探讨

    目的评价在心内科临床带教中使用以问题为导向的教学模式(PBL)联合微信平台对教学效果的促进作用.方法选取在河南中医药大学第一附属医院心内科进行临床实习的2015级三年制研究生及参与住院医师规范化培训的规培医师共30例作为研究对象,随机分为传统教学组(15例)及PBL+微信平台组(15例).分别进行不同模式的临床带教,教学结束后给予相同的理论考试和实践技能考核.同时采用问卷形式调查实习医师对不同教学......

    作者：安宜沛；杜廷海；苏慧敏；陈鹏；王永霞 刊期： 2018- 10

  • 以学生为中心的多元化教学法在头颈解剖学教学中的应用

    为激发学生的学习兴趣,在口腔解剖教学中应用以学生为中心的多元化教学法,有利于学生牢固掌握基础知识,提高自主学习能力、发现问题及解决问题的能力.......

    作者：张旭东；李宁；孙旭；刘庆；陈瑞雪 刊期： 2018- 10

  • 多种教学方法在中职中药鉴定技术课程中的运用

    中药鉴定技术是中药专业的一门专业核心课程,要求学生掌握的内容较多,学生在接受上存在一定的难度.经过多年来对该门课程教学方法的不断探索与改革,在教学中尝试应用多种教学方法,不仅可以增强学习效果,还可以激发学生对该门课程的学习兴趣.......

    作者：谭银平 刊期： 2018- 10

  • 改良双TBL教学法在口腔医学专业英语教学中的应用研究

    目的探讨改良双TBL教学法在口腔医学专业英语教学中的应用.方法将广州医科大学附属口腔医学院2015级及2014级本科医学生作为研究对象,分别作为实验组和对照组.对照组采用传统教学方法,实验组采用改良双TBL教学法,观察两组学生在专业英语听说能力及考核总成绩等方面的差别,课程结束后采用问卷调查实验组对本组教学方法的评价.结果听说能力成绩及总成绩实验组高于对照组(P......

    作者：王新红；杨凯；李倩；张翠翠；朱德星；葛林虎 刊期： 2018- 10

  • 翻转课堂教学模式在医学院校高等数学课程中的实践研究

    翻转课堂教学模式是近几年教学改革研究的热点,开展翻转课堂教学模式在医学院校高等数学课程教学中应用的实践研究.实践证明,翻转课堂教学模式对提高学生学习效率、学习质量以及自主学习能力等方面有促进作用,值得推广应用.......

    作者：刘芳；祁爱琴；高明海；孔杨；刘琳；刘守鹏 刊期： 2018- 10

  • TBL教学法在康复评定技术教学中的应用与思考

    TBL教学法是在PBL基础上改革创新的一种有助于培养学习者团队协作精神的新型教学模式.在康复评定技术课程教学中运用TBL教学法,培养了学生团队合作精神及沟通能力.现总结福建卫生职业技术学院康复评定技术课程教学中应用TBL教学法的经验,以期对康复治疗技术专业教育教学改革提供帮助.......

    作者：郑松；郭洁梅；徐丽莺 刊期： 2018- 10

  • CBL教学法在本科生神经病学教学中的实践

    目的观察CBL教学法在本科生神经病学教学中的应用效果.方法将首都医科大学临床医学专业本科生40人随机分为实验组和对照组,分别采用CBL和LBL教学法对他们进行神经病学教学,比较两组的教学效果和学习获益情况.结果实验组的学习效果测试成绩显著高于对照组(P......

    作者：王艳玲；王雪梅；孟繁花 刊期： 2018- 10

  • 眼科学慕课建设中教学内容碎片化设计的探讨

    对慕课视频教学内容碎片化设计进行探讨,以眼科学为例,针对慕课视频具有时间短、主题相对完整、制作手段多样、相对独立又相互联系的特点对眼科学慕课视频教学内容进行碎片化设计.同时,应用模块化教学设计思想分解教学内容.通过对眼科学慕课视频教学内容碎片化设计发现,慕课学习易使学生理解知识点,激发学习兴趣,提高教学效果.......

    作者：黄健；黄啸林；张南华；李海燕；唐敏 刊期： 2018- 10

  • 新疆地区维吾尔族、汉族、哈萨克族临床实习护生适应能力比较及其与焦虑状态和就业趋势的相关性研究

    目的了解新疆地区维吾尔族、汉族、哈萨克族临床实习护生适应能力及其与焦虑状态和就业趋势的相关性,为提高我区实习护生的适应能力提供依据.方法随机抽取2016年7月—2017年7月在新疆医科大学3所附属医院进行实习的300名护生为研究对象,通过问卷方式调查其一般资料、满意度、适应能力、焦虑及就业趋势等.结果临床适应能力总分维吾尔族、汉族实习护生相同且高于哈萨克族(P......

    作者：陆影；蒋倩；宁艳辉 刊期： 2018- 10

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