期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第17期文章

  • 小组讨论法在社会医学教学中的设计与实施

    探讨在社会医学教学中应用小组讨论法的目的及设计要点。通过基于小组分析、讨论的小组讨论法的应用，调动学生学习积极性，使学生主动参与课堂教学过程，有效提高了分析、解决问题能力，锻炼了创造性思维。......

    作者：李志毅 刊期： 2016- 17

  • 高职护理专业基础护理学课程说课设计

    说课是教师阐述自己对课程把握和教学设计的一种教研活动。基础护理学是高职护理专业的核心课程，本文以菏泽家政职业学院基础护理学教学为例，分别从课程定位、教学目标、教学条件、课程设计、教学方法、考核评价和课程创新等方面介绍说课设计，以期为本课程教学提供参考。......

    作者：朱晓菊 刊期： 2016- 17

  • 多种教学方法在临床专业药理学教学中的应用

    药理学教学内容多、作用机制复杂、理论性强，仅以单一教学模式教学，会让学生感到枯燥乏味。因此，我们采用多种教学方法增加授课内容的趣味性，充分调动学生学习兴趣和积极性，提高药理学教学质量。......

    作者：曾富佳；丁丽娜；张珏；张彪 刊期： 2016- 17

  • Sandwich教学法在病理学教学中的应用实践和探索

    目的：探讨Sandwich教学法在病理学教学中的应用效果。方法以“局部血液循环障碍”一章为例介绍Sandwich教学法的基本程序，将2014级护理1班作为实验组（Sandwich教学组），2014级护理2班作为对照组（传统教学组），采用期末理论考试及问卷调查等方法探讨Sandwich教学法的学习效果。结果实验组学生对教学满意度明显高于对照组，实验组学生考试成绩显著高于对照组（实验组学生平均分为84......

    作者：刘起胜；黄娟；杨艳；刘彬；徐筱红；刘怀；曹寅生 刊期： 2016- 17

  • 翻转课堂在健康史采集教学中的实施与思考

    通过课前完成学习任务、课中情景模拟、课后综合训练，在健康史采集教学中进行翻转课堂教学模式的探索，研究翻转课堂教学模式的具体实施及实际效果。......

    作者：曾贵峰；寇桂香 刊期： 2016- 17

  • 参与式学习在职业院校语文教学中的应用

    随着教学改革不断深入，参与式学习、情景教学、翻转课堂等教学模式纷纷走进语文课堂，教师教学理念和教学方式也发生了天翻地覆的变化。教学模式的改变不仅使学生提高了学习兴趣，养成了自主学习的良好习惯，还提高了其人文素养。......

    作者：龚蕊 刊期： 2016- 17

  • 生药学教学新理念：让学生在两种“旅行”中学到真知

    针对生药学教材千篇一律的内容格式、相似且易混淆的知识点，学生感到枯燥乏味等问题，笔者根据教学实际，提出新的教学理念。以“旅行”发现为依托，合理利用校内校外两个课堂、创设两种情境，实现既定学习目标。通过创设情境、利用多媒体技术，让学生在校内课堂上跟着教师去“旅行”；利用实践机会，指导学生到野外和实训基地去“旅行”，在愉悦的心境下自主学习。......

    作者：傅晓慧 刊期： 2016- 17

  • 互联网背景下医学高职院校大学语文课程建设探讨

    探讨互联网背景下医学高职院校大学语文课程内容、教学和考核方法的建设方向。课程内容：以医学生培养为中心，融传统与现代、经典与流行于一体；教学方法：搭建网络学习平台，引入慕课、翻转课堂等辅助教学；考核方法：采取多元化考核方法，融日常、网络、实践考核于一体。......

    作者：聂广桥；张蕃 刊期： 2016- 17

  • 中医伤科学教学适应基层人才需求的探析

    从精简教学任务、突出重点内容，改进教学方法、情景再现教学，重视实践操作、角色扮演练习方面探讨中医伤科学教学如何适应基层卫生人才需求。......

    作者：邹来勇；汤群珍 刊期： 2016- 17

  • 浅谈农村医学专业学生中医课程学习现状及对策

    中医药因低廉的价格成本、安全性、显著的疗效优势，在基层、农村很受欢迎。作为面向农村和基层的农村医学专业学生，应该掌握基本的中医知识。本文从中医课程教学现状着手，提出相应对策。......

    作者：危玲 刊期： 2016- 17

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