期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2007年第24期文章

  • 任务型语法教学在英语语法教学中的实证研究

    1问题的提出语法作为语言内在结构规律的总结,是语言交际的基础,决定了语言交际的流利性和准确性.语法教学的地位是不容忽视的.......

    作者：秦彦；介家虹 刊期： 2007- 24

  • PBL教学法在细胞生物学教学中的应用与研究

    PBL是以问题为基础的学习.在细胞生物学教学中,将采用PBL教学法的班级与采用传统讲授法(LBL)的班级进行对比性研究,结果显示:采用PBL教学法班级学生的期末成绩高于采用传统讲授法班级的学生,P......

    作者：李永芳；刘景升；李效良；齐冰；赵静；郭淼 刊期： 2007- 24

  • 合作学习的实施与策略——英语教学改革实践

    合作学习是一种以学生为中心,以小组为单位,为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略.现结合具体教学经验,就英语教学中师生之间、学生之间的多边互动活动探索英语教学改革,尝试合作学习的创新意识,强调教师的主导作用与学生的主体作用在合作学习中的重要性.合作学习有利于师生教学相长,增强师生的自尊心和自信心,同时有利于学生巧妙地运用语言达到交际的目的.......

    作者：刘伶俐 刊期： 2007- 24

  • 中医美容专业中药学教学方法的研究与探讨

    中药学是中医理论体系的重要组成部分,是联系中医基础理论与临床应用和药学其他学科的桥梁,是学习方剂学等专业课程的基础.现对中药学的教学模式、教学内容及其在中医美容专业中的设置进行总结和深入探讨,为丰富教学方法提供经验.......

    作者：谷建梅 刊期： 2007- 24

  • 浅谈课堂教学控制

    课堂教学的实质是为了将课堂教学过程中发展变化的多因素、多变量的动态学习状况发展到由教学目标所确定的、期望的、进步了的、达到教学要求的学习状况,从而寻求并制订一系列优控制的教学步骤、措施等.......

    作者：薛迎建 刊期： 2007- 24

  • 药品营销专业药理学教学之我见

    近年来,我院新开设了药品营销专业,主要培养面向第一线从事医药营销、医药贸易、市场管理、社会药房及连锁店网络营销等工作的实用型人才.医学院校药品营销专业的药理学课程与临床专业的药理学课程大有不同.......

    作者：林丽文 刊期： 2007- 24

  • 儿科学病案教学的再探讨

    目的探讨儿科学病案教学方法的不足,并采取相应的措施使该方法更加完善.方法根据问卷调查结果分析儿科学病案教学方法的不足,并制订相应的措施.结果儿科学病案教学具有传统教学方法不可替代的优越性,深受学生的欢迎.结论病案教学是临床课教学行之有效的方法之一,但它只能作为辅助教学的手段,不能替代理论教学.......

    作者：范丽玲；杨志洪；余佳 刊期： 2007- 24

  • 以美引领阅读教学

    为使语文更具魅力,在阅读教学中,抓住审美教育这一课题,从品词析句、创设情境、剖析形象、感情朗读、启发想象等方面,多角度有效地培养学生的审美素质,使学生在审美活动中阅读和理解文章,在文、情、理的交融中接受知识、发展语言,从而升华美的情感、培养美的想象、激发美的发现,有助于学生形成正确的人生观,全面实施素质教育.......

    作者：郑巧红 刊期： 2007- 24

  • 高职语文阅读教学的探索——《雄关赋》说课设计

    1说教材(1)确定本课内容在教材中的地位和作用.本文是人教版高职语文第四册第一单元的开篇之作,本单元的教学要点是结合课文了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式的特点,体会综合运用多种表达方式对表现文章中心、表达作者思想感情的作用.......

    作者：齐敬先 刊期： 2007- 24

  • 我校护理专业学生学习英语存在的问题及对策

    1存在的问题笔者对我校2006级护理专业学生进行了一次有关英语学习方面的调查.调查发现,只有1%的学生在上小学前接触过英语,即听过磁带中的英语儿歌;有15%的学生在上小学时从电视、广播中听过英语;上中学后,只有40%的学生在英语课后去听、读英语.进入我校后,有65%的学生每天课后听、读英语,但时间不超过半小时.通过调查发现,我校护理专业学生在学习英语方面普遍存在的问题是输入(即听、读)不够.......

    作者：赵娟 刊期： 2007- 24

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