期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第20期文章

  • 血液学检验中血液病MICM 实验诊断的授课体会

    MICM分型技术目前在血液病临床实践中已成为国际上一种新的分型诊断标准,因其可反映疾病的本质而被广泛使用.探讨如何提高学生对血液病MICM实验诊断方法的认识,以提高学生理论联系实际和解决问题的能力,从教学内容和教学方法等方面提出新的思路,培养真正适合临床个体化诊疗时代的检验医师.......

    作者：谭丽 刊期： 2016- 20

  • 基于微信平台的中职中医护理翻转课堂教学研究

    在中职助产专业中医护理教学中尝试借助微信平台进行翻转课堂的教学研究.研究结果表明,运用微信平台开展翻转课堂教学得到学生的认可,并对提高中职助产专业学生的学习成绩有很大帮助,值得推广.......

    作者：张浪辉 刊期： 2016- 20

  • 腹腔镜手术视频在外科学总论教学中的应用

    外科学总论教学在医学教育中至关重要,广西医科大学第一附属医院普通外科将腹腔镜手术视频应用在外科学总论的教学中,包括医学生的外科学兴趣培养、外科学基本技能培养以及学习过程中的自我纠正与提高.......

    作者：晏益核 刊期： 2016- 20

  • 基于工学结合模式的高职药事管理 课程教学改革探讨

    针对高职药事管理课程教学现状,结合工学结合模式下的职业教育理念和人才培养目标,分析三年制高职药剂专业药事管理课程的人才培养方案,探讨药事管理课程教学改革新思路.......

    作者：陆春美 刊期： 2016- 20

  • 药理学课堂中启发式教学法的应用

    结合教学实践探讨启发式教学法在药理学教学中的实施效果及存在的问题.这种教学方法注重学生思维能力的培养,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,帮助学生掌握药理学的学习方法,对提高学生的综合素养大有裨益.......

    作者：肖凌；李新才 刊期： 2016- 20

  • LBL-CBL-PBL交互综合教学模式在临床药学实习带教中的应用与探索

    目的探讨LBL-CBL-PBL交互综合教学模式在临床药学实习带教中的应用方法与效果,为提高临床药学实习教学水平提供参考.方法分析目前临床药学实习教学存在的问题及开展LBL-CBL-PBL综合教学模式的可行性.经过充分准备,在实习带教中实施LBL-CBL-PBL交互综合教学模式,并进行总结.结果LBL-CBL-PBL交互综合教学模式实际操作可行,有助于提高实习学生实践能力和教师带教水平.实施过程中应......

    作者：李颖；罗欢；李翔；孙立；韩燕全；姜辉；吴健；高家荣 刊期： 2016- 20

  • 高职高专药学专业人体解剖生理学课程教学探讨

    人体解剖生理学是高职高专院校药学专业一门重要的专业基础课,也是培养学生临床合理用药及处方调剂等职业能力的关键课程,与本专业药理学、临床医学概论等后续课程紧密衔接.人体解剖生理学作为一门理论性强、概念繁多的课程,如何优化教学内容、改进教学方法、突出职业性、提高课程教学质量显得尤为重要.从教学实践出发,结合药学专业人才培养的实际情况,对人体解剖生理学课程的教学改革进行初步探讨.......

    作者：聂利华；廖鹏；黄晓霞 刊期： 2016- 20

  • 论中职护理解剖学基础教学中情境的创设

    从中职护理解剖学基础教学中情境创设现状出发,探讨情境设计、情感激发、情境推演和反思感悟4个优化策略,以增强中职护理解剖学基础课堂教学的实效.......

    作者：朱业标 刊期： 2016- 20

  • 病理生理学开放设计性实验教学 对提升学生创新能力的探索

    实验教学是培养大学生创新能力的重要环节,在病理生理学实验教学中采用开放设计性实验教学模式,从实验动员与专题讲座、自主性与科学性相结合的选题指导、开放实验室资源与时间、质量控制等方面介绍该项教学改革的实践与特点,结果表明此种教学模式有利于提高学生的主观能动性,培养学生的创新思维、创新能力和团队合作精神,对提高大学生的综合素质具有积极作用.......

    作者：沈薇；邹丹；隋璐；张丽艳 刊期： 2016- 20

  • 以CNP为导向的教学法在儿科护理 实践教学中的应用

    目的探讨以CNP为导向的教学法在儿科护理实践教学中的应用效果.方法将2014级护理专业三年制高职护理1~6班学生420人设为实验组,7~12班425人设为对照组,实验组采用以CNP为导向的教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后比较两组的实践操作成绩,并对所采用的教学方法的效果对两组学生进行问卷调查.结果实验组实践操作成绩高于对照组(t=4.28,P......

    作者：莫江萍；韦桂姬；王健；周宇芳 刊期： 2016- 20

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