期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2005年第6期文章

  • 高职高专学生社团建设探析

    近些年来,随着高职高专类学校的迅猛发展,办学规模的不断扩大,办学水平的不断提高,学生社团也取得了发展.学生社团如雨后春笋般的发展增加,社团成员大批增加,活动质量和活动规模不断提升,不仅在校园里,而且在社会上形成了较大的影响.......

    作者：吴文君 刊期： 2005- 06

  • 从事基层德育工作的几点体会

    德育模式是在一定的德育思想理论的指导下,经长期德育实践的探索而定性的德育活动结构及其配套实施方法和策略.这包含着理论指导、活动的结构和顺序、实施原则、操作要领诸因素统一结合构成的德育活动形式.而辅导员是在基层工作中实践、完善德育模式的具体工作者,是从事德育工作的主力军.......

    作者：石文惠 刊期： 2005- 06

  • 高职营养专业面临的机遇和挑战

    对高职营养专业目前面临的机遇和挑战进行了分析,认为高职营养专业具有良好的发展前景.开办营养专业的高职学校应顺应教改潮流,抓住机遇,正确应对高职营养专业教育发展中遇到的各种挑战.......

    作者：赵学芳 刊期： 2005- 06

  • 培养医学影像工程人才势在必行

    针对我国目前各级医疗单位的放射科在大型医疗设备引进后的使用、管理和维护等方面存在的问题,提出应加快培养医学影像工程人才.......

    作者：殷国生 刊期： 2005- 06

  • 对高等卫生职业教育的理性思考

    卫生高职教育经历了近十年的发展历程,已取得一定的成效,培养了大批实用型高级卫生技术人才,但与社会需要还存在一定的差距,有待进一步发展.本文主要谈一谈卫生高职教育的现状、发展前景及发展卫生高职教育的主要措施.......

    作者：全建设；曾琦斐 刊期： 2005- 06

  • 护理学基础教学中的人文素质培养

    阐述了在护理学基础教学中通过在课堂教学、操作练习、临床见习等教学环节渗透人文精神教育,使学生人文素质得到培养,综合素质得到提高,以适应21世纪对高素质护理人才的需求.......

    作者：傅静；曾白兰 刊期： 2005- 06

  • 全面推进教学改革力争办出高职特色

    1996年我校在全国率先试办五年一贯制高职教育以来,在市场调研、专业论证、教学模式转变、教育观念更新、教学计划、教学大纲、综合化教材、社区基地建设等方面做了不少有益的探索,有些已取得了阶段性成果,有些还在进一步完善之中.......

    作者：杨汉正 刊期： 2005- 06

  • 培养学生求知、做事、共处、做人、发展

    高等职业教育属于专业教育,培养的是高级专门人才.21世纪的劳动者要适应社会发展需求,必须具有三张通行证,即学术性通行证、职业性通行证、事业心和开拓能力的通行证.面对新世纪对人才的需求,大学生应怎样学习?都学些什么?学生工作的管理者应怎样正确引导?怎样才能培养出德、智、体诸方面全面发展的建设者和接班人?联合国教科文21世纪教育委员会明确指出了21世纪新的教育宗旨,对受教育者所提建议和要求主要包括下列......

    作者：陈丽华 刊期： 2005- 06

  • 教师考核的可操作性研究

    自2001年起,我校经过半年试运行教师量化考核后,于2001年9月正式对教师进行全面量化考核,现已近3年.在这3年的教师量化考核工作中,面对各种阻力、难度、复杂局面,没有半途中断,而是结合我校实际情况,坚持不脱离教师、理解教师、尊重教师,遵循原则而有弹性,严格而有可操作性,实践、探索、研究、改进、创新、再实践,使考核工作沿着正常的良性轨道发展下去,收到减人却增效,意想不到的良好结果.同时将对有关部......

    作者：董丽群；宣桂芝；于金生；单世鹏 刊期： 2005- 06

  • 三年制高职生化理论考试改革新思路

    三年制高职生源差别较大,掌握生化理论知识的具体情况有所不同,利用传统的考试方式已不能真正反映其对生化知识的掌握程度,为此必须改革生化理论考试.而采取灵活调整考试内容、应用多种试卷、开闭卷并举等方式结合的多样化考试方式,可以有针对性的反映不同层次学生的学习情况,激发其学习生化的积极性,从而达到使生化理论考试立足高职生特点,适应高职教育.......

    作者：杨晓雅 刊期： 2005- 06

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