期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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情景教学法在康复护理评定教学中的应用
目的探讨情景教学法在康复护理评定教学中的应用效果.方法便利抽取两个班级共102人,分为对照组和研究组,对照组采用常规教学模式,研究组应用情景教学法.课程结束后,通过期末理论成绩、学生沟通表达能力、康复护理评定能力以及问卷调查评价教学效果.结果两组在期末理论成绩、沟通表达能力、康复护理评定能力、教学效果各方面比较,差异有显著性(P......
作者:陈乐;谭光娥;唐姝 刊期: 2018- 15
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强化记忆法在高职高专中药学课堂教学中的应用
针对中药学需要记忆的知识较多和内容比较枯燥的特点,总结出以下几种记忆方法:故事联想记忆法、归纳总结记忆法、对比反向记忆法、歌诀愉快记忆法.教师在教学过程中穿插使用不同记忆方法,可帮助学生提高记忆效果与课堂学习效率.......
作者:孙必强;李美珍;周英;詹育和 刊期: 2018- 15
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PBL教学法在风湿病学教学中应用效果的Meta分析
目的评价PBL教学法在风湿病学教学中的应用效果.方法采用文献检索法,检索PBL教学法在风湿病学教学中应用相关文献.结果PBL教学组医学生综合成绩、理论考试和技能操作考核成绩明显高于其他教学组,学习兴趣、自学能力、文献检索能力、提出问题能力、思考问题能力和解决问题能力等方面明显优于其他教学组.结论将PBL教学法应用于风湿病学教学中,其教学效果优于其他教学方法.......
作者:周明珠;段婷;宋淑菊 刊期: 2018- 15
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翻转课堂在社区护理学教学中的应用效果研究
目的探讨翻转课堂在社区护理学教学中的应用效果,为护理教学模式改革奠定理论基础.方法以护理学院两个班学生为研究对象.以班级为单位,将其分为实验组和对照组,对实验组进行翻转课堂教学,对照组进行常规教学.对两组学生进行期中测试、期末测试以及家系图和健康档案测试,考查两组学生对所学重点知识的掌握程度.结果实验组期末测试中填空题、简答题、思考题得分及总成绩均明显高于对照组(P0.05),实验组期中测试总成绩......
作者:杨丹;李婧 刊期: 2018- 15
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基于移动云平台的线上线下混合式教学模式探索与实践 ——以GMP实务与安全生产课程为例
目的探讨基于移动云平台的线上线下混合式教学模式在GMP实务与安全生产课程教学中的应用效果.方法选取两个平行班共67人,随机分为对照班(36人)和实验班(31人).对照班采用传统授课方式,实验班组建蓝墨云班课,采用线上学习和线下教师课堂讲授相结合的混合式教学模式.结果实验班理论考试成绩明显高于对照班(P......
作者:熊野娟;姚虹;丁勇 刊期: 2018- 15
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参与式教学在食品发酵技术课程中的应用探索
参与式教学是一种以学习者为中心,强调自主学习,鼓励学习者积极参与教学过程的教学方法.笔者根据食品发酵技术课程及学生特点,探索在传统教学过程中融入参与式教学方式,对于调动学生学习积极性和主动性,培养自主能力、沟通协调与创新能力,促进学生个性化发展等具有的良好作用.......
作者:王琼波 刊期: 2018- 15
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浅谈统计学在论文撰写中的应用
为提高统计学在论文撰写中的应用水平,提高论文质量,经过对统计学的学习与研究,阐述正确进行统计设计,能保障论文研究的顺利进行;叙述准确、完整的收集和整理资料,能准确计算统计指标;阐明正确应用统计方法是论文数据统计处理的重要因素;详述统计表达直接影响论文质量,为提高论文撰写质量提供宝贵经验.......
作者:王树阳;付聪;孙崇睿;赵华 刊期: 2018- 15
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翻转课堂与传统课堂在物理诊断学教学中的对比研究
目的探讨在物理诊断学教学中采用翻转课堂教学模式的效果.方法设传统教学组和翻转课堂组,对两组进行评价,包括学生理论及操作成绩、学习兴趣、学习效率以及自主学习能力.结果翻转课堂组理论及操作成绩均显著高于传统教学组,差异有显著性(P......
作者:金鑫;苏俊红 刊期: 2018- 15
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中职药剂专业药理学现代学徒制教学实践
分析中职药剂专业药理学教学存在的问题,阐述现代学徒制的内涵,进而探讨现代学徒制模式下的中职药剂专业药理学教学实践,包括建设师资队伍、改革学习内容、发展职业能力,以进一步提高中职药剂专业药理学教学质量.......
作者:郑丽丽 刊期: 2018- 15
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信息化背景下翻转课堂在市场营销专业课程教学中的应用与实践
信息技术与课程整合随着教学新理念、新技术的不断涌现而日渐深入,同时也引领教学模式不断创新.针对市场营销专业课程教学中存在的问题,提出基于信息化背景下的翻转课堂教学模式,以激发学生学习兴趣,打造以学生为中心的高效课堂,推动教育教学改革.......
作者:师东菊;安祥林;宁伟东;郭继民;迟桂华;孙明山;林雨晴 刊期: 2018- 15
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