期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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开放实训中心自主学习法在外科护理实验教学中的应用
目的：探讨在外科护理实验教学中应用开放实训中心自主学习法的教学效果。方法选取三年制高职护生241人，实验班121人，对照班120人。对照班采用传统教学方法，实验班采用开放实训中心自主学习法，并对护生的实践能力进行考核。结果实验班护生实验技能考试成绩明显高于对照班，差异有统计学意义（P......
作者：崔晓宁 刊期： 2013- 20
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高职院校分子生物学检验技术的理论教学探讨
分子生物学检验技术是针对医学检验技术专业开设的一门重要课程。有关的新理论和新技术发展迅速，内容不断更新扩充，理论深奥、内容抽象，具有复杂性、抽象性、联系广、发展快的特点，在教学中不具有直观性，学生理解较困难，为引导学生轻松地学习分子生物学检验技术理论，提高教学质量，从教学方法上进行一些构思及探索。......
作者：王鹤桦；刘金海 刊期： 2013- 20
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口腔医学教学中建构主义理论应用探讨
建构主义强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。口腔医学是理论和实践性都非常强的一门学科，简析国外经典建构主义教学模式，并对其结合口腔医学教学实际做初步探索和总结，以期能更好地达到培养口腔医学实用型人才的目的。......
作者：刘庆熙 刊期： 2013- 20
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PBL教学法在专科针灸推拿专业解剖学教学中的应用
在中医药高等专科学校针灸推拿专业学生的解剖学教学中引入PBL教学法，和传统教学法对比，采用考试成绩、问卷调查和后续课程追踪调查相结合的形式进行教学效果评价，探讨解剖学教学方法。结果表明，PBL教学法在专科针灸推拿专业解剖学教学中可获得良好的教学效果。......
作者：韩雪 刊期： 2013- 20
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医用化学实验教学的改革与实践
针对化学实验课中存在的问题，尝试对医用化学实验课程从教学内容设置、教学方法和学生成绩考核等方面进行一系列改革和实践。......
作者：朱晓彤；刘永民；张荣丽；朱松磊 刊期： 2013- 20
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高职教育类药剂学课程中双语教学的应用与研究
高职教育的专业课中如何恰当运用双语教学是每位教师所面临的教改课题，在药剂课教学中，针对不同的班型采用不同的双语教学方法可取得较好的教学效果，从而证明灵活多样的双语教学法对具有不同英语基础水平的学生提高专业英语能力是十分有效的。......
作者：李洋；王建梅 刊期： 2013- 20
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“手术中病人的护理”说课设计
随着教育教学改革的不断深入，各院校也在不断推进教学工作改革。说课这一教研活动，在教学研究和交流中发挥着重要的作用，已经在各院校中广泛开展起来。以“手术中病人的护理”为例进行说课设计，着重从教材的分析、教学目标的确定、教学方法的选择、教学过程的设计等几个方面进行阐释。......
作者：庞晓丽 刊期： 2013- 20
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生化教学中的临床思维
生化教学应从以下几个方面贯穿临床思维：教师以临床病例为切入点提高学生学习兴趣；培养学生的溯因逆向思维能力；开展讨论式教学，培养学生的发散性思维；在网络、实验辅助教学中培养学生的临床思维。......
作者：程燕飞 刊期： 2013- 20
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关于中职学校语文“播种”教学的设想
对中职学校语文教育提出“播种”教学的设想，对“播种”教学的概念、目标以及实施途径进行具体而详尽的阐述。......
作者：刘毓 刊期： 2013- 20
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中药药剂学理论教学方法浅析
中药药剂学是一门实践性较强的学科。结合中药药剂学的学科特点，根据多年的改革实践和教学经验，从优化教学内容、合理应用多媒体教学、改进教学模式、注重实验教学、跟踪学科前沿等方面对理论教学方法进行探讨，旨在提高教学效果。......
作者：李学涛；程岚；吕佳；袁子民；刘玉强；赵琳 刊期： 2013- 20
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