期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2007年第11期文章
  • 加强比较法研究提高教学质量

    对常见比较法的特点、选择原则、应用策略加以探讨.......

    作者:姜新峰 刊期: 2007- 11

  • 结合道地药材优化调整中药资源学教学内容

    中药资源学是研究中药资源种类、数量、地理分布、时空变化、合理开发利用和科学管理的学科.中药资源学是在生物分类学、生态学、地理学、生物化学、天然产物化学和生药学基础上发展起来的,涉及的内容包括:中国的中药资源分布、道地药材资源和中药区划,中药材的规范化生产和开发利用,中药资源的调查研究方法、科学管理、资源保护和经济分析等.中药资源学的产生和发展是时代的需要,是我国中药教育事业的一大特色,但是在发展中......

    作者:郭庆梅;王瑛 刊期: 2007- 11

  • 外科学课程改革与多媒体教学

    探讨外科学课程改革与多媒体教学之间的关系,阐述多媒体教学在外科学课程改革中的必要性和重要性.......

    作者:申文龙;孟凡勇 刊期: 2007- 11

  • 病例教学法在生物化学教学中的应用

    目的通过在生物化学教学中应用病例教学法,提高生物化学的教学效果.方法在生物化学教学中,针对教学内容,侧重生物化学知识达标要求,选择合适病例,探讨病例教学方式.结果病例教学法有助于激发护生对生物化学的兴趣,有助于提高护生的综合能力.结论病例教学法适合生物化学教学.......

    作者:陈再蓉 刊期: 2007- 11

  • 公共卫生专业综合应用性实训教学的尝试与探索

    根据以职业能力培养为中心的实践教学基本思想,我们对公共卫生专业校内实训教学进行了一些探索,具体做法和体会如下.......

    作者:郝晓鸣;梁升禄;凌媛;韦文洁;陆春;梁新荣 刊期: 2007- 11

  • 体育教学中应重视和加强学生体育兴趣的培养

    根据多年的体育教学实践,通过座谈、调查方式,探讨在体育教学中培养学生体育兴趣的途径和方法.......

    作者:潘文朝;胡继兰 刊期: 2007- 11

  • 非智力因素与化学教学

    影响学生学习状况的主要因素是学生的智力因素和非智力因素,其中非智力因素起至关重要的作用.在教学中重视对学生非智力因素的培养,不仅可提高学生的学业成绩,且对学生终身学习都有好处.根据中等医学教育的特点,就如何在化学教学过程中发展学生非智力因素提出几点见解.......

    作者:蒋江;钟日民 刊期: 2007- 11

  • 以问题为中心的实验针灸学教学模式探索

    以问题为中心教学思想,在实验针灸学理论和实验教学中分别采用小组讨论、自行设计实验等方式,使教学取得较好的效果.采用以问题为中心的教学模式有利于增强学生的自主学习能力,培养学生的科研素养,提高学习效果.......

    作者:王亚军 刊期: 2007- 11

  • 心理健康教育讲座教法探讨

    目的探讨心理健康教育讲座的教法,以便对学生实施科学有效的心理健康教育与辅导,促进学生健康成长.方法采用讲授法、提问法、案例讨论法分别对3个班级的学生进行讲座,讲座结束后进行问卷调查.结果在学生学习兴趣、注意力集中程度、听课时的情绪状态、对教法的评价及满意度等方面,3种教法有显著性差异(P<0.05).结论案例讨论法是一种科学有效的心理健康教育讲座方法.......

    作者:陈礼翠 刊期: 2007- 11

  • 课堂教学中教师教学语言的几个注意点

    课堂教学,历来被认为是学生获得知识的主要途径.教师在课堂教学活动中,主要运用语言进行讲解.语言的本质就是人们在日常生活、工作中进行人际交流、传递信息的工具.在课堂教学中,知识的传播,需要教师用语言来实现.通过教师对教材内容的讲解、阐述,帮助学生接受、理解和掌握所学知识.因此,教师是否掌握娴熟的语言艺术至关重要.在此,笔者依据自身使用教学语言的情况,提出几个注意点.......

    作者:刘悦梅;赵欣 刊期: 2007- 11