期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2017年第14期文章
  • SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学设计

    SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性.同时,在任务驱动型教学设计中如果能考虑到任务的可行性、开放性和可评价性,将为学生今后从事医学研究工作奠定良好的基础.......

    作者:李崇奇 刊期: 2017- 14

  • 应用现场教学法提升营养与食品卫生学课程教学效果

    针对传统教学方法的不足,对课程教学进行现场教学法的初步改革,注重培养学生综合运用知识解决问题的应用能力.主要做法包括在校园和社区现场开展营养科普宣教、营养调查,利用第二课堂、参与科研课题锻炼实践技能,采用案例模拟结合以问题为导向的现场教学提高突发食物中毒事件应急处置能力.......

    作者:程道梅;朱彦锋;张薇薇;彭晓莉 刊期: 2017- 14

  • 高职口腔医学专业口腔颌面外科学课程教学改革与实践

    口腔颌面外科学是一门临床操作实践性很强的课程,口腔颌面外科学课程教学改革采用早期接触临床的教学模式,调整课程教学内容比例,强化外科基本操作训练,重视岗前临床技能实训,重视信息化教学技术的运用,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果.......

    作者:何伟 刊期: 2017- 14

  • 初探视障生针灸推拿专业人体解剖学的教学改革

    依据视障生和针灸推拿专业的特点,为提高解剖学教学质量,经过近四年的探索与实践,滨州医学院在解剖学的课程设置、教学内容、教学方法、师资培训等方面进行一系列改革,形成一套相对稳定的解剖学教学模式,以期增强教学效果.......

    作者:王利民 刊期: 2017- 14

  • 形态演示法在人体解剖学教学中的应用体会

    结合实例阐述形态演示法在人体运动系统、消化系统、生殖系统和神经系统教学中的应用.形态演示法能使学生加强对内容的记忆,帮助学生建立器官之间的空间位置构像,激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性和主动性,活跃课堂气氛,让教师轻松授课,让学生快乐学习.......

    作者:周雅萍 刊期: 2017- 14

  • 思维导图在高职护理学教学中的应用

    思维导图是一种提高发散性思维的教学方式,应用于高职护理学教学中,有助于学生养成系统学习的习惯,提高学习效率和培养创新意识.目前,高职生普遍存在学习自主性不强、效率不高的情况,合理利用思维导图能使学生构建系统的知识体系,提高护理学教学效果.......

    作者:廖葵丽 刊期: 2017- 14

  • 信息技术与高职高专护理专业课整合下的新教学模式

    信息技术的飞速发展不仅推动了经济、文化的发展,也推动了教育的发展.在网络无悦不在的当下,学习者获得的知识不仅仅是来源于教师的讲授,而是在当今的社会背景下、在他人的帮助下,利用必要的学习资料和工具,通过意义建构的方式而获得的.媒体也不再是帮助教师传授知识的载体,而是通过创设情境,进行协作学习和会话交流的工具.这样,学生能够将更多精力投入到学习中,教师不再占用大量的课堂时间来进行知识的讲授,这些知识的......

    作者:关艳华 刊期: 2017- 14

  • 合理设疑提高中职卫校病理学教学质量

    在病理学教学各个环节中合理设疑,能激发学生的学习兴趣,引导学生明确学习目标,掌握学习重点,提高病理学教学质量.......

    作者:林丽雅 刊期: 2017- 14

  • 自我评价在医学实验教学中的尝试

    自我评价有利于培养学生的主动学习能力.在医学实验教学中,以实验报告为抓手,引导学生进行自我评价,调动了学生的积极性,激发了学生的实验热情,提高了实验成功率,保证了实验教学质量.......

    作者:武静茹;曹俊平;马锐;郭忠民;于常州 刊期: 2017- 14

  • 诺贝尔医学奖相关内容在药理学教学中的应用

    诺贝尔奖是世界上影响大的科技成果奖,很多获奖成果与药理学知识息息相关,把所涉及的相关内容引入药理学教学过程中,具有重要的教学意义.......

    作者:王志敏;李芳 刊期: 2017- 14