期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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加强医学生情绪智力和自我效能感培养的重要意义
医学生正处在人格完善和能力培养的关键时期,情商教育与学生成才之间具有紧密联系,所以对当代医学生进行情商教育与培养是高等教育面临的重要任务.通过对医学生情绪智力和自我效能感的调查,发现情绪智力和自我效能感是决定学术成绩的两个关键因素,并且情绪智力维度中的情绪知觉和自我情绪管理是影响自我效能感为显著的因素.......
作者：汤晓静；庹素馨；孙丽君；郁胜强 刊期： 2017- 14
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项目教学法在内科护理教学中的应用
目的探讨项目教学法在内科护理教学中的应用效果.方法随机选取2014年入读我校护理专业的4个班级,新生入学时随机分班,年龄在16~18岁,均为女生.将6班、7班(共147人)作为对照组,使用常规教学法进行教学;将8班、9班(共145人)作为实验组,应用项目教学法进行教学.学期末比较两组理论考试成绩,并用问卷调查的方法了解学生对两种教学方法的评价.结果实验组理论考试成绩的优秀率、良好率和及格率与理论考......
作者：黄锦 刊期： 2017- 14
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PBL联合CBL教学法在高职护理专业生理学教学中的应用效果评价
目的对PBL联合CBL教学法在高职护理专业生理学教学中应用的效果进行评价.方法采用问卷形式调查学生对PBL联合CBL教学法的效果评价以及传统教学法与PBL联合CBL教学法对学生学习效果的影响.结果学生对PBL联合CBL教学法的满意度高,82%以上的学生认为PBL联合CBL教学法有助于激发学习兴趣、提升独立分析和解决问题能力以及表达交流能力、促进各门课程的知识融会贯通、增强健康宣教能力,90%以上的......
作者：蔡凤英；张承玉；冯润荷；沈华杰；罗萍 刊期： 2017- 14
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竞赛模式下助产专业学生实习前综合实训的效果观察
目的观察竞赛模式对助产专业学生实习前综合实训效果的影响.方法选取我校2014级助产专业118名学生,随机分为观察组和对照组,观察组采用竞赛模式引导下的实习前综合实训,对照组采用常规实习前综合实训.实训结束后对两组学生进行问卷调查,并对学生的临床职业素养进行比较.结果实训结束后,观察组学生在学习兴趣、动手能力、分析问题能力、人文关怀能力、团队合作能力方面的自我评价明显优于对照组学生(P......
作者：孙会 刊期： 2017- 14
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微视频在助产学实践技能教学过程中的应用研究
助产专业是一门实践性极强的学科,其实践教学质量直接关系到学生的实习效果、用人单位的满意度及未来职业生涯的发展.在本团队开展的助产岗位能力调查中发现,专科助产及护理基本操作技能的重要性赋值为(4.62±0.49)分,使用Likert5级评分法,5分为非常需要,对专科助产及护理基本操作技能给予满分的人数占比为61.90%[1].微视频以教学视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点......
作者：朱桐梅；张秋实；闵宏伟；徐园园 刊期： 2017- 14
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PBL教学法在卫生信息管理学教学中的实践研究
目的探讨PBL教学法与传统教学法在增强卫生信息管理学教学效果中的差异.方法在实验班使用PBL教学法进行教学,在对照班使用传统教学法进行教学,通过期末测试比较实验班与对照班的教学效果.结果对照班的平均成绩低于实验班(P......
作者：王家美 刊期： 2017- 14
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卫校学生手机成瘾与学业自我效能感的相关性研究
目的了解卫校学生手机成瘾与学业自我效能感的相关性.方法利用手机成瘾指数量表(MPAI)及学业自我效能感问卷对四川某卫校学生进行网上调查.结果手机成瘾组与手机未成瘾组的MPAI总分及4个维度得分、学习能力自我效能感维度得分、学业成绩之间比较,差异均具有统计学意义(P0.05).MPAI量表总分及失控性、低效性与学业自我效能感总分、学习能力自我效能感及学业成绩呈负相关(P......
作者：刘衍素；向秀清；陈红 刊期： 2017- 14
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高职妇产科护理学多元化实践教学模式的应用研究
目的构建多元化实践教学模式,探讨其在高职妇产科护理学中的应用效果.方法以我院2011级高职护理专业学生为研究对象,完成多元化实践教学模式的教学设计,对比实验及配套教学资源建设.结果实验班期末理论考试成绩与实践技能考试成绩均高于对照班(P......
作者：韩瑞兰；闫瑞霞 刊期： 2017- 14
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影响医生对护理工作满意度的相关因素及对策
目的通过调查找出影响医生对护理工作满意度的相关因素,提出积极有效的应对措施,进一步提升护理质量.方法采用自行设计的医生对护理工作满意度的调查问卷,由护理部干事负责对全院各临床科室的医生按60%的比例进行随机调查,对比分析2015年、2016年两年间医生对护理工作满意度的差异.结果2016年医生对护理工作满意度在护理人员的专科知识水平、护士的应急抢救能力、护士的操作技术水平、护士能否详细掌握患者病情......
作者：宋亚平；郭玉梅；张莹 刊期： 2017- 14
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大学生的死亡态度及其对临终关怀照护的态度研究
目的分析大学生的死亡态度及其对临终关怀照护的态度.方法随机抽取珠海市3所高校部分在读本科生为调查对象,采用《死亡态度描绘量表(修订版)》《临终关怀态度调查表》评价大学生的死亡态度及其对临终关怀照护的态度.结果(1)DAP-R量表总分(89.44±16.37)分,5个维度得分从高到低依次为:自然接受、死亡逃避、死亡恐惧、趋近接受、逃避接受.宗教信仰、是否接受过死亡教育、家庭对待死亡的态度、所学专业是......
作者：李佳；张金峰；袁野 刊期： 2017- 14
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