期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第12期文章

  • 注重临床病理联系在病理学教学中的作用

    传统的病理学教学以疾病的病理变化为授课重点,以教师的“教”为中心,内容比较单一、枯燥,学生学习的积极性不高.为提高病理学的教学效果和质量,在教学中采用CPC教学、CBL教学和仿真情景教学,注重临床病理联系在病理学教学中的作用,培养学生的临床思维能力.......

    作者：马玮玮；王锦 刊期： 2014- 12

  • 隐显结合 听读辩证——高职高专听读模式教学方法与实践的总结、理论适用及模式微调

    1理论适用高职高专学生(除外语专业外)暴露于目的语中的时间不足,机会较少,加之自身外语基础不扎实,在主客观上都一定程度地放弃了语言接触.而高职学生语言习得多习惯用显性语法模式,由于受自身基础及高中学习习惯所限,这种语法学习往往带来心理压力和抵触情绪,效果不理想.另一方面,其隐性语法没有得到有效开发学习,从而整体上没有形成对外语的感觉(语感不佳),无法有效地进行语言运用,考试中也经常因此失分.......

    作者：沈旭；周育 刊期： 2014- 12

  • 浅谈语文教学的新课导入

    语文是百科之母,教学要生动活泼,新课的导入起到很大的作用.好的导入方式可以激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.导入方式的设计应讲究艺术性,同时还要看是否符合实际.......

    作者：李银仙 刊期： 2014- 12

  • 支架式教学法在卧有病人更换床单法教学中的应用

    支架式教学法在卧有病人更换床单法的教学过程中能有效促进学生对知识的掌握,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时也能促进学生自我效能的提高,对护理技能的教学改革有重要的借鉴意义.......

    作者：彭鑫 刊期： 2014- 12

  • 和谐教育思想在高职药理学教学中的应用

    和谐教育思想是新时期高职药理学教学的必然选择.对和谐教育思想进行有益探索,总结和谐教育思想在高职药理学教学中的应用,以期为提高高职药理学教学效果提供理论依据.......

    作者：刘乐江 刊期： 2014- 12

  • 习得性无助感与生物化学教学改革研究

    1习得性无助感的概念习得性无助感是美国心理学家塞里格曼在1976年提出的关于无助感的创造性理论,指个人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态和行为,是有机体经历了某种无意识的学习后,在情感、认知和行为上表现出的消极的、特殊的心理状态,属于动机归因研究的一个重要课题.......

    作者：孙革新；姜竹；李东旭；周媛媛；赵霞；周立超 刊期： 2014- 12

  • 角色扮演法在护理专业职业生涯规划教学中的应用

    角色扮演法是中职教育教学中重要的教学方法之一,现结合卫生中职尤其是护理专业学生,在职业生涯规划教学中引用角色扮演法,让学生扮演医学类职业角色,能使学生学习兴趣浓厚,进一步提高就业能力,教学效果显著.......

    作者：吴东旭 刊期： 2014- 12

  • 高职高专物理治疗技术实践教学CBL病案的设计

    物理治疗技术是高职高专康复治疗技术专业的核心课程,具有技能训练和临床应用的特点[1],适合采用案例式教学(Case-BasedLearning,CBL)模式.通过以临床病案为载体的实训,可有效提高学生的自学能力、推理能力、解决问题的能力等[2].1CBL在物理治疗技术实践教学中的重要性物理治疗技术课程是培养学生实践能力的重要组成部分,也是培养学生初步具备康复治疗师基本素质的重要课程[3].本课程内......

    作者：田莉 刊期： 2014- 12

  • 基于程序教学法的中等卫校化学教学实践探讨——以原子结构与元素周期表教学为例

    中等卫校学生普遍反映化学难学,如何帮助学生学好化学,并对化学产生浓厚的兴趣,由被动学习变为主动学习甚至终身学习,这是我们思考和追求的目标.我们发现,引入程序教学法能够较好地解决这个难题.中等卫校护理专业化学的第一章是走进物质的微观世界,是学习化学的重要理论基础,通过学习本章可以促进学生对初中学过的原子结构知识进行概括、综合,由感性认识上升到理性认识,也能使学生以原子结构、元素周期律为理论指导来探索......

    作者：卢小玲 刊期： 2014- 12

  • 留学生外科手术学实习课全英文教学经验总结

    对汉语零基础的外籍留学生进行全英文实习课教学是外科手术学教学的难点.在教学实践中,针对全英文教材缺乏、留学生英文水平参差不齐等问题,采取集中备课、多样化教学以及强化技能训练等方法,并在教学实践中根据东西方教育模式的差异改变教学习惯,以期取得良好的教学效果.......

    作者：牛英；明英姿；曹萍；朱颉；成柯 刊期： 2014- 12

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