期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第12期文章

  • 情景模拟加角色扮演在医疗语言学教学中的应用

    目的通过在医疗语言学课程教学中采用情景模拟加角色扮演的教学方法来增强教学效果.方法教师于医疗语言学理论授课后,指导学生以教材中“临床护士语言规范”为依据,编制成护士日常工作中一个个以护患、医护、护护等沟通交流为主题,包含正反两方面内容(即规范语言沟通和不规范语言沟通)的情景剧本.学生对剧本中的内容进行情景模拟和角色扮演,演练后学生进行自评、互评,教师总结、打分.后采用自制的调查问卷对每位学生进行调......

    作者：邓暑芳；李晓玲；唐伟军 刊期： 2014- 12

  • 基于药学服务岗位的高职药理学教学改革与实践

    为更好地培养药学服务人才、增强学生的岗位适应能力和工作能力,对传统药理学课程进行改革与实践,以药学服务能力为核心,对课程进行设计并组织教学.......

    作者：谭敏；王宪庆；涂冰；王玉霞；魏来；陈靖 刊期： 2014- 12

  • 关于防原医学教学新思考

    防原医学作为军队院校必修的一门军事课程,在理论知识的教与学过程中,教师和学生都存在一些问题.根据教学过程中的发现和学生学习情况的反馈,深入探讨防原医学教与学的相关问题.......

    作者：曾丽华；郎海洋；苗霞；赵涛；李予蓉；郭国祯 刊期： 2014- 12

  • 高职高专中医骨伤科学实践教学的改革与探索

    近年来,我们根据中医骨伤科学临床操作多、技能要求高的特点,转变了传统实训教学理念,运用新型教学手段,让学生在模拟情景下进行操作训练,不断强化学生的实践技能,提高了中医骨伤科学实训教学水平,现介绍如下.1充分利用多媒体教学,培养学生的实践能力我们根据岗位职业能力需要以及高职高专学生的特点,认真研究教材、教学大纲、课程标准,按照高职高专人才培养方案,确定中医骨伤科学的教学内容、重点、难点,制订授课计划......

    作者：杨志伟 刊期： 2014- 12

  • 护士长管理培训需求分析及对策

    目的了解临床护士长管理培训现状及需求,为进一步完善护士长管理培训提供依据.方法采用自制问卷,对兰州石化总医院32名护士长及31名护理骨干进行问卷调查分析.结果护士长的年龄多集中在41～50岁,学历大多是本科,职称大多为主管护师及以上.98％的受访人员认为培训班授课质量好及很好.在培训需求方面,51％的受访人员认为需要通过培训班提高综合素质,78％的受访人员认为需增加院内培训,57％的受访人员认为培......

    作者：王彦梅 刊期： 2014- 12

  • 门诊病人药物服用时间调查分析

    目的调查汉中市中心医院门诊病人药物服用时间的资料,分析药物服用时间这一领域的实际情况.方法随机抽取2012年6月-2013年4月的口服药物门诊处方,结合口服药物说明书及《新编药物学》,总结归纳药物的服用时间,分析其结果.结果服药时间这一领域的发展并不完善,不能完全满足病人的需要.结论药师应不断学习和掌握药学专业知识,运用药学理论知识指导病人合理用药,才能使药物达到佳疗效.......

    作者：李晓青 刊期： 2014- 12

  • 五态性格测验对大学生人格测量的适用性——与EPQ的对比研究

    目的研究五态性格测验对大学生人格测量的适用性.方法以方便取样的方式抽取259名大学生,采用五态性格测验、艾森克人格测验(EPQ)对259名大学生进行测量.结果男生在太阳、少阳、阴阳平和、少阴4个量表上得分显著高于女生(P＜0.05或P＜0.01);心理专业学生在少阳、阴阳平和量表上的得分显著高于英语专业学生(P＜0.05);五态性格测验与EPQ测验3个维度存在相关关系(P＜0.05或P＜0.01)......

    作者：任滨海 刊期： 2014- 12

  • 论TBL与人文素养相融合模式的尝试

    目的探讨在成人口腔教学中应用TBL(以团队为基础的学习模式)与人文素养相融合的教学模式的效果.方法选择本校成教学院2010级临床医学专业成人专升本两个教学班215人作为研究对象,随机分为实验班和对照班,实验班学生采用TBL与人文素养相融合的教学模式,对照班学生采用传统教学模式,课程结束后将实验班和对照班学生的考试成绩进行统计分析及评价,并通过问卷调查进行效果评估.结果TBL与人文素养相融合的教学模......

    作者：刘斌钰；刘斌焰；邢雁霞；朱壮彦；张年萍 刊期： 2014- 12

  • 中职护生性教育现状调查、探析及对策探讨

    对我校护理专业教师及中职护生进行性教育、性观念调查,对调查结果进行探析,明确性教育的现状和热点问题,提出针对性的对策,变传统的“捂”和“堵”为“引”和“导”,以求开展积极有效的性教育,促进护生身心健康成长.......

    作者：唐雅琳 刊期： 2014- 12

  • 小组合作性学习对中职护生综合能力培养的探讨

    目的探讨小组合作性学习对中职护生综合能力培养的效果.方法选取我校2011级护理专业两个班学生81人,随机将1班41人设为实验组,2班40人设为对照组,实验组采用小组合作性学习开展外科护理实验教学,对照组采用传统教学方法进行教学.结果实验组护生在团队精神、学习自信心、分析及解决问题、学习效率、整体护理思维等综合能力方面以及操作、理论考核成绩均优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论小组合作性学......

    作者：黄绍金 刊期： 2014- 12

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