期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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浅谈语文多媒体教学热
多媒体技术给教学提供了广阔的空间，也带来了不容忽视的弊端，应该引起教育者的高度关注，加强研究，规范使用。......
作者：杨永康 刊期： 2013- 15
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中职生英语词汇系统学习策略探讨
以系统观为指导，相关的语言学和第二语言学习策略理论为基础，现有研究成果为资源，采用理论与实证相结合的方法，对中职生英语词汇学习策略进行探讨，形成中职生英语词汇系统学习策略，并验证该策略对提高中职生英语词汇自主学习能力和英语成绩的效果。......
作者：刘晓芳；徐小琳 刊期： 2013- 15
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食品安全权益的刑法保障研究--以《刑法修正案（八）》为视角
随着饮食文化的日益多样化，食品安全问题成为社会高度关注的焦点与热议话题。本文通过回顾近年我国重大食品事件，在《刑法修正案（八）》的基础上，提出立法建议，以期对我国食品安全权益的刑法保障研究有所裨益。......
作者：武晓红；张璐琼 刊期： 2013- 15
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椭圆的教学设计
数学是抽象的关于秩序与模式的学科，是对现实世界的一种思考和解释，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。把学生培养成为基础扎实、具有科学思维方式和数学能力的职业人才，是职校数学教学的终目的。......
作者：吴林祖 刊期： 2013- 15
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中职语文口语教学实践与探索
中职生口头表达能力是其综合素质与技能的一部分，通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。设计口语训练步骤，改进教学方法，加强实践活动，是中职语文口语教学获得良好效果的有效途径。......
作者：阿孜古丽；刘金玉 刊期： 2013- 15
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烧伤外科学双语教学可行性及教学模式探索
目的了解烧伤外科学双语教学实施的可行性。方法采用自行设计的调查问卷对150名临床医学专业四年级学生就烧伤外科学双语教学的相关事项进行调查。结果大部分学生认为烧伤外科学采用双语教学很重要，愿意接受中英文结合、多媒体等教学模式，且外语水平较好的学生，更能接受这种教学模式。结论实施烧伤外科学双语教学具有可行性，应在教学中逐渐探索适宜的教学模式。......
作者：祁俊；张逸；张远帆；胡克苏 刊期： 2013- 15
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浅析任务教学法在手术学基础教学中的运用
随着手术学基础课程的普遍开设，任务教学法得到广泛的关注与应用。任务教学法被认为是代表未来教育方向的一种较成功的教学方法，它不仅能激发学生的学习兴趣，还能使学生比较牢固地掌握医学知识。本文针对如何在手术学基础教学中应用任务教学法及任务设计、实施过程中需注意的事项和其自身优点进行详细分析。......
作者：涂艳阳；赵佐庆；王琦；马如梦；张永生 刊期： 2013- 15
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在病理学教学中渗透人文素质教育--以三年制临床医学专业为例
高职教育的根本任务是培养高素质的应用型人才，在使学生掌握专业知识、技能的同时具备较高的人文素质。将素质教育渗透于病理学教学过程中，对医学生人文精神和人文素质的培养具有重要作用。......
作者：卢化爱 刊期： 2013- 15
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基于中职可摘义齿修复工艺技术谈教学方法的创新
笔者对可摘义齿修复工艺技术理论和实训教学方法进行了创新，将多媒体教学与黑板教学相结合，采用案例教学、角色反转、游戏教学、分组学习及“教、学、做”三位一体等教学方法，收到了良好的教学效果。......
作者：牟星；蒲小猛；王琳；郭艳玲；马晓丽；罗亚莉 刊期： 2013- 15
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医护英语口语实验教学研究
基于图式理论，以典型护理案例为英语口语教学内容，在平凉医学高等专科学校开展16周实验教学。结果显示，该教学模式促进了高职高专学生医护英语口语能力的提高。......
作者：郝力 刊期： 2013- 15
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