期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2010年第8期文章

  • 将美学引入解剖学教学的研究与实践

    人体解剖学(简称解剖学)是形态学,与美学密切相关,是能体现人体美的学科,是人体的结构、功能、美感之间的有机统一.将美学观念引入解剖学教学能激发学生的审美意识,使其从欣赏的角度学习这门课程,在美的熏陶中激发学习兴趣,实现解剖学教学中的素质教育.......

    作者：侯金才；刘富；沈雷；高恒宇；郭林娜；刘冰华 刊期： 2010- 08

  • 高职护理专业病理学教学方法研究

    目前,在高职护理专业基础课程教学中,由于学时限制,往往将病理学和病理生理学2门课程合二为一.我院使用的卫生部规划教材亦是如此.由于病理学侧重于讲述机体的形态学改变,而病理生理学偏重于讲述机体功能和代谢的变化,因此教学方法应多样化.......

    作者：郭刚 刊期： 2010- 08

  • 运用医学仿真实验设备促进教学质量的提高

    在医学教育中广泛合理地运用实验教学手段,特别是实施仿真实践教学,对学生巩固医学基础理论、掌握基本操作技能、提高独立操作能力及分析问题和解决问题的能力至关重要.教学实验的效果好坏不仅取决于实验课程计划与组织的好坏,还取决于实验所需的实验材料及仪器设备状况是否能达到实验课程设计的要求.因此加强教学实验仪器设备的管理和合理运用,满足实验实训要求,提高医学教学质量和学生的综合素质,越来越被重视.......

    作者：冯娅湘；屈刚 刊期： 2010- 08

  • 研究性教学在生理学教学中的实践

    生理学的教学现状和创新教育的实施要求改革传统教学模式,而研究性教学是一种以研讨问题为主的教学活动,很适合培养学生的学习能力、研究能力和创新能力.实践表明,采用多种能够发挥学生主观能动性的教学方式,有利于给学生营造出乐于探究、乐于思索的学习氛围,提高教学质量.因此在生理学教学中采用研究性教学模式是一种有益的尝试.......

    作者：周华；潘群皖；王海华 刊期： 2010- 08

  • 以问题为基础教学模式在消化内科临床教学中的实践与探索

    以问题为基础教学模式(PBL)是一种以学生为主体,以患者疾病问题为基础,通过讨论问题进行研究性学习的一种新的教学方法.它以培养学生的问题意识、批判性思维及解决问题的能力为主要目标.将PBL教学法应用于消化内科的临床实习教学中,既能强化巩固已学的理论知识,又能培养学生的临床思维能力、自主学习能力及终身学习能力.......

    作者：郭杰芳；徐晓璐；李兆申 刊期： 2010- 08

  • 浅谈医学检验专业的多元化教学

    新时期提倡以人为本,发展学生个性,教师与学生共同成长.只有个性鲜明的教师,才能培养出个性鲜明的学生.教学上的统一意志、统一步调、统一行动、统一标准,会造成教师的创新空间狭窄,创新意识衰减,创新能力缺失.针对医学检验专业的学科特点,教师采用多元化教学方式,可活跃课堂气氛,培养学生的学习兴趣,加深学生对教学内容的印象,收到较好的教学效果.......

    作者：张春阳；安丽欣 刊期： 2010- 08

  • 巧用寓言搞活哲学课堂教学

    哲学是一门理论性强的学科,要使学生既对其感兴趣,又真正明白其中所讲的道理,并不是一件容易的事情,如何化抽象为具体,变复杂为简单,是摆在每一位哲学教师面前的重要问题.正所谓仁者见仁,智者见智.笔者在教学实践中发现,将寓言引入哲学教学是一种行之有效的方法,其在哲学教学中具有可读性、趣味性、启发性和教育性功能,是打开哲学教学成功之门的一把金钥匙.......

    作者：汪小云 刊期： 2010- 08

  • 问题教学法和头脑风暴法在药剂学实验教学中的联合应用

    以培养学生的创新能力、实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主题.实验动手能力是药学专业技术人员必备的基本技能之一.为本科生开设的药剂学实验是培养其实验动手能力的主要途径.我校药剂学实验学时占药剂学总学时的38%.在传统的实验教学模式下,学生按照实验讲义,在教师的指导下依照步骤进行实验,缺乏实验的主动性和积极性.......

    作者：陈新梅 刊期： 2010- 08

  • 联系实际培养能力——浅谈对生物学教学的几点体会

    生物学是一门重要的实验性学科.根据本学科的直观性、趣味性等特点,在教学中既要把理论和生活实际紧密联系起来,激发学生的学习兴趣,还要通过开展教学实验,培养学生观察、分析、动手等能力,以便提高教学效果.......

    作者：张振江；李翠莲 刊期： 2010- 08

  • 青牟教师实施趣味英语教学改善教学效果

    目的探讨青年教师提高中专英语教学效果的方法.方法抽取同专业2个班级的学生作为研究对象,第一学期2个班采用同一教学方法;第二学期1班仍采用第一学期的教学方法,2班采用趣味英语教学方法.教学结束后对2个班2个学期的英语考试成绩进行对比分析.结果第一学期2个班级的英语考试成绩无显著性差异.第二学期2班无论在英语课堂学生主动性还是知识接受情况方面均好于1班.结论青年教师发挥自身优势,采用趣味英语教学,包括......

    作者：裴聪聪 刊期： 2010- 08

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