期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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基于任务引领型生物化学检验技术课程实践教学模式的构建
以高职高专检验专业人才的岗位能力为主线,依据岗位工作任务确定教学内容,采用任务引领、项目导向性的实践教学.以实际的岗位工作流程实施教学,突出学生的主体地位,培养学生的职业技能,促进生物化学检验技术与临床实际紧密联系,增强学生的临床思维能力和知识运用能力.......
作者：雷呈 刊期： 2014- 08
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“项目导向,任务驱动”教学法在中职生化检验技术教学中的改革与实践探讨
对中职医学检验技术专业生化检验技术传统教学中存在的问题进行分析,构建具有中职特色的,基于“项目导向,任务驱动”教学法的生化检验技术教学体系,通过对比传统教学法的实施效果,得出“项目导向,任务驱动”教学法教学效果较好,能显著提高学生的综合职业能力与职业素养,是培养高素质、高技能、实用型医学检验人才的有效方法.......
作者：朱荣富；戚林 刊期： 2014- 08
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“人体胚胎发育——植入”说课设计
以解剖学基础中“人体胚胎发育——植入”一节的说课设计为例,从“五说”程序对说课进行探讨.......
作者：何英 刊期： 2014- 08
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临床血液学检验骨髓细胞形态学教学的几点思考
骨髓细胞形态学是临床血液学检验课程的重要组成部分,针对该部分内容的特点,总结以往教学中的经验教训,改进教学手段、方法.在教学的不同阶段,灵活运用教学策略,帮助学生逐步建立临床检验思维,增强学生对骨髓细胞形态学的理解,提高他们的观察和分析能力,为其将来临床实践和科研工作打下坚实基础.......
作者：宋蓓；张元珍；岳秀玲；吕虹；张国军；康熙雄 刊期： 2014- 08
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关于医学微生物学绪论课的教学体会
绪论为医学微生物学的开篇之作,教学中应围绕“学什么”、“为什么学”等关键问题,充分组织教学,用比较性数据、重要的传染性疾病与病原微生物的关系以及征服这些疾病过程中的科学发现等激发学生内在的学习动力.......
作者：余莉 刊期： 2014- 08
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浅谈生理学中记忆方法的应用
学习生理学知识的主要方法就是记忆,所以记忆的方法尤为重要.结合学生的心理发育特征,总结出几种行之有效的记忆方法,主要有联系记忆法、对比记忆法、框架记忆法、直观记忆法、关键词记忆法、举例记忆法.......
作者：张晓辉 刊期： 2014- 08
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中职中药学课程教学实践与反思
为实现中职中药学的有效教学,在近几年的中药学教学中不断进行尝试,对教学实践进行反思,总结出“四用”,即:巧用《中医学基础》书本、乐用趣味素材、善用身边“病案”、动用小小动作.......
作者：黄雪莹 刊期： 2014- 08
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中职教育医学基础课教学现状分析及应对
医学基础课是教授医学基础理论、基本知识,培养学生基本技能,形成医学基本逻辑思维能力的课程,为学生后续临床课程的学习和将来临床工作能力的提升奠定了基础.如果学习医学基础课程时不认真踏实,学生将来很可能无法胜任临床工作,无法履行医者的职责.所以,如何提高医学基础课的教学质量就成为教育工作者亟待解决的问题.现就我校医学基础课的教学现状、存在问题及应对策略进行简要分析与探讨.......
作者：宁爱莲 刊期： 2014- 08
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以程序教学法为主线实施中等卫校化学教学改革
1实施程序教学法的必要性及原则1.1必要性目前中等卫校学生生源复杂,数理化基础特别薄弱,认知能力参差不齐,且大部分学生学习能力较弱.传统以讲授式为主的教学难以激发学生的学习兴趣,难以培养学生独立获取知识、自我评价的能力,无法满足学优生,也无法带动学困生.同样,传统的整齐划一的教学进度和以教师为主体的教学模式,也无法适应中等卫校化学教学工作的需要.......
作者：卢小玲；严菱 刊期： 2014- 08
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任务驱动教学法在中职护理学基础教学中的应用探究
探究任务驱动教学法在护理教学中的应用状况,分析在中职护理学基础教学中应用此教学法的方法、优点、存在的问题及适用范围,以提高护理学基础的教学质量.......
作者：单桂兰；单锦婵 刊期： 2014- 08
动态资讯
- 1 甘肃省食物中毒事件流行特征分析
- 2 案例导入—任务驱动教学模式在中医护理学操作教学中的应用及效果分析
- 3 个性化护理模式对骨折术后患者自理能力的影响
- 4 对卫生职业教育专业设置的思索
- 5 服务性学习在社区护理实践教学中的应用研究 ——以孕产妇健康教育为例
- 6 护理专业核心课程数字化教学资源建设的实践与体会
- 7 淮南市养老服务机构老年护理人员现状及需求调查
- 8 本科护理人才培养模式改革与实践
- 9 唐山市住院脑卒中患者运动锻炼自我管理现状分析
- 10 转化医学理念在肿瘤科实习生临床教学实践中的应用探讨
- 11 去白细胞悬浮红细胞输血的血液质量分析
- 12 农村医疗队伍专业技术和思想现状调查
- 13 医古文中的医德教育内涵
- 14 腹腔镜视频在外科医生继续教育中的应用探讨
- 15 从农村卫生从业人员的培养谈农医教材建设
- 16 青年教师企业实践“双基地”管理的实践与探索
- 17 浅谈基层医院图书馆信息服务的现状及发展方向
- 18 基于人文关怀理念的护理技能考核标准应用研究
- 19 关于护理专业解剖学教学改革的探索与实践
- 20 肺结核患者心理健康状况及其需求的调查研究