期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第11期文章

  • “厌氧性细菌”教学设计

    病原生物与免疫学基础是中等卫生职业学校农村医学专业重要的专业基础课，为考试课。“厌氧性细菌”是该教材各论部分的内容，在学生学习了“细菌概述”的基础上，对进一步认识厌氧性细菌的生物学性状、所致疾病及防治措施等方面起到承上启下的作用。本课程在第一学期开设，由于学生不喜欢枯燥乏味的理论知识，对临床实例比较感兴趣，因此本次课主要用临床思维围绕疾病特征从教学内容、教学策略、教学过程、教学小结4方面进行设计。......

    作者：王利 刊期： 2015- 11

  • PBL联合LBL教学模式在药学专业分析化学教学中的应用

    针对中医药院校药学专业特点，探讨在分析化学教学中实施PBL联合LBL教学模式的必要性及具体实施过程，以有效提高教学效果，培养技能型、创新型中医药人才。......

    作者：曹骋 刊期： 2015- 11

  • 浅谈药用植物生物绘图方法

    药用植物生物绘图比文字介绍生动具体，可以帮助学生理解、记忆药用植物的结构和特征，是学习药用植物形态解剖时必须掌握的技能。生物绘图要求科学、比例正确、特征突出、具有真实感，以及精细美观。药用植物生物绘图有植物器官形态图、植物细胞组织图、植物外形图，各类图都有自己的特点和要求，画法也有所不同。本文主要介绍生物简图的绘制。......

    作者：陈川惠 刊期： 2015- 11

  • 浅谈如何讲好人体解剖学绪论

    无论哪一门学科，第一堂课都要讲绪论。绪论是一本书的开头第一章，起着概括全书内容的作用。绪论包括这门课程的基本概念、学习方法、关注领域、发展前景等。讲好绪论有利于学生今后的学习。......

    作者：孟晓旭 刊期： 2015- 11

  • 以器官系统为中心教学模式在内分泌与代谢病教学中的推广意义

    我国传统医学教育沿用以学科为中心教学模式，该教学模式的优点是体现医学学科的系统性、基础性，循序渐进教学，缺点是学科界限过于分明，学科间存在交叉和重复现象，基础课与临床课之间缺乏必要的联系，互相脱节等。以器官系统为中心教学模式打破学科界限，根据学科间的有机联系，把具有关联性的课程内容糅合在一起，实现多学科综合，避免学科间的重复和脱节。在内分泌与代谢病的学习中应用以器官系统为中心教学模式，有利于提高教......

    作者：李明；赵青松；杜丽莉；李波；王明丽；成志锋 刊期： 2015- 11

  • “舞蹈卡片”教学组织法在中职计算机基础教学中的应用

    目的：探讨“舞蹈卡片”教学组织法在中职计算机基础教学中的应用，以提高教学质量，培养学生提出问题、解决问题的能力。方法以我校2013级电子与信息技术专业88名学生作为实验组，采用“舞蹈卡片”教学组织法进行授课；将2013级计算机应用专业91名学生作为对照组，采用传统教学组织法进行授课。比较两组教学效果。结果实验组理论考试成绩为（86.54±12.36）分，对照组为（70.61±15.26）分，组间比......

    作者：刘筱龙 刊期： 2015- 11

  • 提高中职德育课堂实效性途径探究--以“理想信念是人生的精神支柱”教学设计为例

    以我校哲学与人生课程“理想信念是人生的精神支柱”章节教学设计为切入点，全面深入了解学生思想动态，针对性细化教学目标，构建以学生主动参与、探究创新为主线的教学模式，倡导自主、合作、探究学习方式，加强德育渗透，提高德育课堂针对性和实效性。......

    作者：李业明；陈婷；李蓉 刊期： 2015- 11

  • 行动导向模式下正常人体学基础课程教学方法改革

    从职业教育要求和行动导向教学角度，讨论正常人体学基础课程行动导向教学项目的选择和要求、行动项目的目标控制，提出任务引领的“串珠教学”、情境实用的评价方式，指出正常人体学基础行动导向教学要注意教学内容的实用度、教学方法的渐进性和技能考核的实操化。......

    作者：刘振义 刊期： 2015- 11

  • 基于职业能力培养的药品市场营销学教学设计与策略

    针对传统教学中存在问题和不足，提出药品市场营销学教学改革的建议和对策，以加强学生营销职业能力培养。......

    作者：刘强 刊期： 2015- 11

  • 翻转课堂在药学专业课程中的设计与开发

    翻转课堂灵活的学习形式和生动有趣的课堂气氛，是传统课堂教学无法比拟的。翻转课堂是将课中和课后学习翻转为课前和课中学习，虽是形式上的变化，但其主体却从教师变为学生。虽然翻转课堂对上课人数、网络平台、课堂设计等方面有一定要求，但其能打破时间和地域限制，因此，更加适应时代发展需求，必将在教育领域发挥强大作用。......

    作者：杨俊涛 刊期： 2015- 11

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