期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第11期文章

  • 中职护理专业复合型教师培养策略研究与实践

    目的：探讨中等职业学校护理专业复合型教师的培养策略。方法2009—2014年，我校开展护理专业复合型教师培养研究与实践，通过建立培养机制、优化培养路径、设置多维度评价要素等方面展开。结果我校已打造出一支具有“一专多能”教学特征，拥有“双师素质、多元资格”的复合型护理专业教师团队，我校护理专业被评定为浙江省示范专业、浙江省骨干专业，我校被评定为浙江省护理课程改革责任单位、浙江省护理教研大组理事长单位......

    作者：周娟仙；施成良；凌杨青；李丹 刊期： 2015- 11

  • 高职英语教师课堂领导能力和创新能力研究

    本研究目的是调查分析高职英语教师课堂领导能力和创新能力。随机选取某市37名高职院校英语教师作为研究样本，采用定量研究的方法收集相关数据，并对数据进行统计分析。结果表明样本教师对研究中的问题持肯定态度。本研究还对今后加强培养高职英语教师的课堂领导能力和创新能力提出了一些建议。......

    作者：韩秀芹；王志新 刊期： 2015- 11

  • 传承教育式职业指导方法推介

    传承教育式职业指导旨在帮助学生坚定职业理想、了解职业现状、感悟职业内涵、激发职业热情、传承职业精神。首都医科大学基础医学院根据七年制临床医学专业学生的专业特点、职业发展需求和良好的社会资源，在实践中开展了“医脉相承，医路筑梦”活动，将医学生中从事医务工作的学生家长作为访谈对象，通过访谈、撰稿、影音数据编辑、汇报交流、案例分享等对学生进行职业教育，逐渐形成了一个新的职业指导方法。传承教育式职业指导方......

    作者：高大红；陈莹 刊期： 2015- 11

  • 儿化语言对当前高职院校学生责任意识的影响

    当前高职院校大部分学生是独生子女，由于父母对于孩子的教育问题没有经验，过度保护孩子、溺爱孩子，导致他们长大后无法承担应有的责任。本文针对高职院校学生儿化语表达内心情绪现状，分析其产生背景及对学生责任意识的影响。......

    作者：赵西 刊期： 2015- 11

  • 高职医学检验技术专业实习生岗位能力需求调研分析

    目的：调研我院医学检验技术专业第一届大专实习生与临床岗位需求的差距，为进一步提高教学质量、完善人才培养方案提供依据。方法从实习生基本素质、工作能力、继续学习能力3方面设计问卷并进行调查。结果实习单位对学生总体评价良好；90%以上学生认为自己适应能力、独立工作能力得到很大提高。结论改进教学模式、加强操作技能培训具有重要意义。......

    作者：叶霞；江凌静；章艳碧；鲍绿地 刊期： 2015- 11

  • 项目教学法在助产技术实训课中的应用效果评价

    目的：了解项目教学法应用于助产技术实训课教学的效果，为教学改革提供客观依据。方法随机选择淮阴卫生高等职业技术学校2012级高职助产专业两个班100名学生作为教学对象。随机抽取一个班50名学生作为实验组，采用项目教学法；另一个班50名学生作为对照组，采用传统教学模式。课程结束后，采用自设问卷对两组学生进行调查，同时进行助产技术理论和操作考核，以评价不同教学模式教学效果。结果实验组在增强助产技术知识的......

    作者：张瑞花；高晓阳 刊期： 2015- 11

  • 我校口腔工艺技术专业工学结合实践教学调查分析

    目的：通过对我校口腔工艺技术专业工学结合实践教学调查分析，进一步完善口腔工艺人才培养模式。方法对我校2011级口腔工艺技术专业全体学生及其所在顶岗实习的义齿加工工厂进行问卷调查，了解学生以及义齿加工工厂对工学结合实践教学的认知和评价。结果通过工学结合实践教学，91.4%的学生增进了对口腔工艺技术专业的认知，78.6%的学生提高了专业学习兴趣，87.1%的学生提高了操作技能，81.4%的学生加深了对......

    作者：李君若 刊期： 2015- 11

  • 高职检验技术专业医学检验技术强训课程整合探索

    高职检验技术专业人才培养方案中的实习前后一门课程———医学检验技术强训，是联系理论与实践的纽带。如何将微生物检验、临床检验、生化检验及免疫学检验等课程技能操作整合在一起，是上好这门课程的关键。......

    作者：张其斐 刊期： 2015- 11

  • 综合设计性实验在高职卫生院校生物化学实验教学中的探索与实践

    针对高职卫生院校培养应用型人才的目标，对生物化学实验教学进行改革。开展综合设计性实验教学，选择合适的实验内容，充分调动学生主观能动性；教师给予充分指导，采用多样化评价方式，促进学生提升综合素质。......

    作者：李凤；李艳萍；张小蒙；卓微伟 刊期： 2015- 11

  • 黄磷中毒致脑损伤的临床分析

    目的：研究黄磷中毒对脑功能的影响。方法根据《职业性磷中毒诊断标准》选择符合黄磷中毒病例，对患者行内科、神经系统、实验室检查。结果32例患者出现脑损伤，其中7例脑水肿，9例脑白质病，6例脑梗死，2例脑出血，2例脑萎缩，6例脱髓鞘改变。结论重度黄磷中毒者并发症多，可因脑损伤出现脑水肿、脑白质病、脑梗死、脑出血、脑萎缩、脱髓鞘改变。......

    作者：杨新荣；王正银；曾志华；刘四清；王明华；韩正慧；韩国武 刊期： 2015- 11

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