期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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中等卫生职业学校计算机教学现状分析
通过对50所中等卫生职业学校计算机教学现状进行调查分析,归纳中等卫生职业学校计算机教学现状和存在的矛盾,提出解决方案,为规范和提高中职教育中计算机教学提供参考依据.......
作者：夏冰蓉 刊期： 2009- 10
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外科学教学中开展研究性学习存在的问题及解决对策
卫校外科学教学中开展的研究性学习(PBL)与传统教学模式相比有其科学性与先进性,其促进了学生学习能力的提高,获得了较好的教学效果.对不同成绩水平学生的调查结果显示,成绩越好的学生,认为开展研究性学习的成效越显著.因此,卫校外科学教学中开展研究性学习是可行的、必要的,具有重要的意义.但是,由于PBL教学模式的开展受到指导教师人数不足、教师本身素质、学生学习观念及能力等方面的限制,目前尚不能完全适合现......
作者：杨北宁 刊期： 2009- 10
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不容忽视的课堂板书设计
板书充分体现一堂课的重点、难点及知识体系,是一堂课的灵魂.现就板书设计的标准、原则、形式、思路、注意事项、审美化操作、评价标准等方面进行探索.......
作者：刘伟；刘上琛 刊期： 2009- 10
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免疫学板书技巧的探讨
大多数学生认为免疫学难学,现在免疫学板书上进行多方面的探讨,并收到良好的教学效果.......
作者：苏盛通 刊期： 2009- 10
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急诊医学教学的点滴体会
急诊医学是一门新兴的临床学科,内容广泛,随机性大,时间性强,病情复杂多变,且抢救条件差,具有临床决策的特殊性,教学时只有结合其临床特点,采用多种形式的教学方法,培养学生特殊的临床思维方式和临床技能,才能使学生掌握初级救生的本领,成为合格的实用型医学人才.......
作者：李秀金 刊期： 2009- 10
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对如何提高学生学习兴趣的探索
新世纪教学的目的就是要把单纯的传授知识转变为人才的培养,教学生学会做人、学会做事、学会学习、学会合作.作为一名中职院校的计算机教师,通过这几年的实践、研究、探讨,笔者总结出了一套激发学生学习兴趣的愉快教学法.现抛砖引玉,以供同仁探讨.......
作者：乔爱玲 刊期： 2009- 10
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研究型教学培养学生创新意识和科研能力的实践
以研究型教学为目标,改革教学内容、教学方法和评价方式;结合导师指导下的学分制改革,让学生早期参与科研.研究型教学在培养学生科研素质,增强学生自主科研能力,促进学生德智体全面发展,提高学生考研通过率及为就业奠定基础等方面取得显著成效.......
作者：姚健；孔维宝；曾家豫；张继 刊期： 2009- 10
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医药商品学教学模式探讨与实践
医药商品学是通过研究医药商品价值与使用价值及其实现规律与变化规律,指导合理用药,促进国民保健体系和医药市场健康发展的一门学科[1].单一的教学模式已难以适应医药发展对实用型人才的需要.为此,我们对医药商品学教学内容、教学方法和考核方式进行了改革,取得了理想效果.......
作者：刘晓睿 刊期： 2009- 10
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高等护理专业基础医学课程双语教学实践及探索
在教师英语水平和教学能力、学生英语水平、教材选用、课程设置、教学方法以及教学效果等方面对我院高等护理专业学生及其任课教师进行调查.结果表明,加强师资建设、提高学生英语水平、完善双语教材、优化课程设置及改进教学方法是提高双语教学质量的重要途径.......
作者：袁太宁 刊期： 2009- 10
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医学高职生人际沟通知识需求状况分析
目的了解医学高职生人际沟通知识需求状况,探讨提高其人文修养的有效办法.方法对367名医学高职生采用问卷调查的方式进行人际沟通知识需求调查.结果医学高职生在道德修养、沟通技巧、言语沟通、仪表形象与沟通的心理训练等方面的需求较高.结论加强医学高职生人际沟通教学十分重要,高职医学类教育应将其列为人文或素质教育的内容之一.......
作者：黄振元 刊期： 2009- 10
动态资讯
- 1 对中专版《妇产科学》教材提出的几点建议
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- 3 临床护理人员进行健康评估知识继续教育的重要性
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- 15 Seminar教学法在精神科护理学教学中的应用与效果分析
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- 20 天然药物化学开放性实验的实践与思考