期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2008年第2期文章

  • 高职英护班运用任务型口语教学的实验研究

    任务型教学模式是交际教学思想的一种发展形态,它强调发展学生综合运用语言进行交际的能力.现将任务型教学法运用于我校高职英护班的英语口语教学中,并分析了任务型教学法的优点及不足.......

    作者：王丽娟 刊期： 2008- 02

  • 英语词汇中的性别体现

    在英语词汇中,性别的体现比比皆是.英语词汇常常分为阳性、阴性和中性词汇,而且以表示人、动植物的阳性、阴性名词多见.......

    作者：石红妮 刊期： 2008- 02

  • 浅议多元智能理论与高职高专化学教学的整合

    多元智能理论认为:每个人都至少拥有8种智能,8种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构.教师在教学中要运用丰富多样、个性化的教学形式,提供各种情景,尽可能让每名学生发展其各项智能.......

    作者：丁素君 刊期： 2008- 02

  • 儿科学素材库的建立及应用

    在儿科学教学中,搜集了大量素材建立多媒体素材库.利用素材库制作和开发电子教案以及多媒体教学课件,并将其应用于实际教学中;在应用中做到理论与实践相结合,基础与临床相结合,充分调动了学生的学习积极性,提高了教学效果.......

    作者：杨作成；朱文晖；李卓颖；李小明；陈志衡；江杰 刊期： 2008- 02

  • 循证医学与神经病学临床教学

    循证医学起源于19世纪中叶,是近年来临床医学领域中迅速兴起的一门新兴学科.从临床医学教育角度看.它是一种与传统医学教育模式不同的教学模式,其实质是一种新兴、高效的终生学习的临床医学模式,其势必推动21世纪医学教学的改革,成为21世纪医学教学的发展方向.循证医学的出现给神经病学的临床教学拓展了发展空间,其具有广阔的应用前景.......

    作者：牛敬忠；张颜波 刊期： 2008- 02

  • 合作学习在体育课教学中的实践及探索

    新课程标准中倡导自主、合作、探究的学习方式.小组合作学习作为一种教学模式走进课堂,这种教学模式可使学生在积极参与学习的过程中得到锻炼、创造和展示自我的机会;可培养学生的集体合作精神,达到交流、促进、提高的目的.根据体育课的特点,深入浅出地探讨了合作学习在体育课中的实践及运用,对合作学习在体育课教学中的应用提供了一些借鉴.......

    作者：徐云鹏；权金龙 刊期： 2008- 02

  • 论卫生职业院校中的病理学教学

    职业性、实用性、服务性是职业教育的特点.高等职业教育的发展对教师的教学思想、教学方法、教学风格等都提出了新的、更高的要求.现从学科授课计划的制订、发挥导学技巧、灵活运用教学方法、减负增效几方面阐述职业技术院校中病理学教学的特点和方法,供同行参考.......

    作者：范忆江 刊期： 2008- 02

  • 任务驱动式教学法在网页制作课程中的应用

    随着计算机网络的普及,网页制作已成为当今社会的热门技术,网页制作课程应运而生.传统教学方法不适用于网页制作这种实践性、操作性很强的课程,取而代之的是任务驱动式教学法,从多方面介绍任务驱动式教学法在网页制作课程中的应用,并且实践证明收到了良好的教学效果.......

    作者：柳春 刊期： 2008- 02

  • 儿科学液体疗法简明化教学研究与思考

    目的通过简明化教学,降低儿科学液体疗法的教学难度.方法对我院2005级大专医疗系儿科学液体疗法采用简明化教学,并与传统教学方法进行比较.结果同为高考统招生,因教学方法不同,实验班的考试成绩明显好于对照班.结论与传统教学方法比较,简明化教学具有降低液体疗法的教学难度、提高学生的学习兴趣、为课堂目标教学节省时间等优点.......

    作者：范丽玲；章晓红；叶锡勇；杨志洪；余佳 刊期： 2008- 02

  • 对现行教学过程中几个方面的重新认识

    通过对教学过程中几个主要方面的阐述,结合现状,提出一些新的方式方法,以求在现行教育工作中有所作为.......

    作者：杨阳 刊期： 2008- 02

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