期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第17期文章

  • 浅谈高职院校营养食疗课程的教学方法

    营养食疗学是从中医角度研究食品特点和治疗功效的一门学科.本文从教学思路、教学方法和考核方法等方面对营养食疗课程教学进行探讨,以提升教学水平,提高教学质量.......

    作者：句连云；赵学芳；王晓莺 刊期： 2014- 17

  • PBL+LBL综合教学模式在病理学教学中的应用

    目的探索PBL+LBL综合教学模式在病理学教学中的应用效果.方法将石河子大学2008级临床医学专业4个本科班分为实验组(60人)与对照组(61人),实验组采用PBL+LBL综合教学模式,对照组采用传统的LBL教学模式,通过闭卷考试与问卷调查相结合方式进行教学效果评估.结果PBL+LBL综合教学模式对激发学生学习兴趣,提高自主学习能力、沟通合作能力及分析能力效果明显.结论PBL+LBL综合教学模式在......

    作者：邹泓；李锋；赵瑾；齐妍；庞丽娟；胡建明；贾薇；陶林；索靖 刊期： 2014- 17

  • 在中职体育教学中加强思想道德教育的方法

    中职学生思想道德教育与中小学生思想品德教育、大学生思想政治教育整体规划,同步推进,历来受党和国家的高度重视.因此,加强思想道德教育,培养学生良好的心理素质,是中职教育的重要任务,而体育教学也是学校教育的重要组成部分.......

    作者：谢清 刊期： 2014- 17

  • 对医学高等数学教学的几点尝试

    从优化教学内容,融入数学建模思想;采用灵活多变的教学方法培养创新意识;教法与学法改革并重,培养学生创新能力几方面探讨医学高等数学教学改革.......

    作者：万志超 刊期： 2014- 17

  • 护理专业人体结构学教学模式改革初探

    目的对传统人体结构学教学模式进行改革,并探讨教学效果.方法随机抽取我院2013级护理专业新生160名,随机分为实验组和对照组.对照组采用传统方法教学,实验组采用以自编《护用人体结构》教材为主的教学模式教学.结果实验组学习成绩明显高于对照组,且学生对护理知识的理解融合能力以及技能操作成绩等均优于对照组.结论改革后的人体结构学教学模式可提高教学质量,教学效果优于传统教学模式.......

    作者：李晓波；魏德全；卢松 刊期： 2014- 17

  • 多媒体技术在病理学教学中的运用

    多媒体教学对于激发学生学习兴趣,弥补教学资源不足、解决病理学图片较多的问题,更好地利用各种教学资源与复习相关内容,加强学生对病理学知识的理解和掌握,具有促进作用.但是,由于多媒体教学进度较快,学生无法及时记录,对教学内容理解困难,师生互动不足等,影响其教学效果,需要在教学中加以改进.......

    作者：侯伟生；王雯；林玛丽 刊期： 2014- 17

  • 应对护理学专业病理学考试大纲变化特点提高病理学自学考试通过率

    通过对新考试大纲变化特点的分析,反思病理学自学考试通过率低的原因,采取相应措施,以提高“双证书”班病理学自学考试通过率.......

    作者：张春雨；王文花 刊期： 2014- 17

  • 问题教学法在中职生理学教学中的应用

    在中职生理学教学中采用问题教学法,并建立相应激励机制,能够激发学生学习的主动性与积极性,活跃学生思维和课堂气氛,充分发挥学生在教学中的主体作用,有效提高教学效果.......

    作者：宁华；皮至明 刊期： 2014- 17

  • 高职医学影像技术专业内科学课程设计的几点思考

    医学影像技术专业人才是基层医疗卫生系统紧缺人才,高职医学影像技术专业人才培养要适应岗位需求.内科学是临床各科的基础,其课程设计要以岗位需求为导向,为医学影像技术专业学生将来从事临床工作奠定基础.......

    作者：陈旭鸿 刊期： 2014- 17

  • 药物合成反应教学中基于反应机理的思维方式培养探讨

    从培养基于药物合成反应机理的思维方式出发,在药物合成反应教学中针对药物合成实例,科学讲授“反应机理与动力学决定药物合成目标产物”这一思维模式,并整合教学内容,突出专业特点,注重师生交流与互动.实践表明,该教学模式可提高学生创新意识和实践能力,激发学生的学习兴趣,同时有助于教师自身素质的提高,对促进药物合成反应教学改革具有重要意义.......

    作者：韦正；罗奉奉；蒋利荣 刊期： 2014- 17

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