期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2019年第1期文章

  • iStan智能模型人虚拟病例的设计

    以iStan智能模型人为载体,筛选临床典型病例,并将其提炼加工为虚拟病例,完善虚拟病例(包括场景设定、八大状态流程设计、场景状态变换、情景编辑与输入等).以急性缺血性脑血管病为例,分析场景状态,设置相应参数的数值,输入iStan智能模型人,完成虚拟病例制作.虚拟病例具有仿真度高、模拟再现、安全有效、重复操作、多向结果等优点,在其设计过程中,应以拓展学生临床思维为宗旨,精选案例,合理应用.......

    作者：张岳 刊期： 2019- 01

  • 基于SPOC翻转课堂的混合教学模式在生药学课程中的应用

    小规模限制性在线课程(SPOC)是后MOOC时代的一种典型课程范式,具有小众化、限制性、集约化等特点,能够促进MOOC与传统课堂教学深度融合,代表MOOC的发展方向.本研究结合SPOC特点和高校教学改革实际需求,设计基于SPOC翻转课堂的混合教学模式,并在生药学课程中实践,以期为高校应用SPOC提供借鉴,使MOOC得以广泛应用,促进高校教学模式改革.......

    作者：张春平；段静雨；么焕开；李岩 刊期： 2019- 01

  • 医学人文教育融入超声诊断学CBL教学的初步探讨

    医学人文教育已成为医学教育的重要组成部分,关乎我国医学人才的能力与素质培养,关系到医学模式转变、医患关系及医疗环境改善等诸多方面.而传统的医学教育模式已不适应当今的医学人文教育发展,将人文教育融入临床医学学科教学中成为未来医学人文教育的主要发展方向.本文结合现代医学教育现状,初步探讨将医学人文教育融入超声诊断学CBL教学中的作用与意义,进而推动我国医学人文素质教育发展.......

    作者：杨华；王鑫璐；王延海；史铁梅 刊期： 2019- 01

  • 在生物化学与分子生物学教学中培养自主学习型的医学创新人才

    生物化学和分子生物学是一门重要的医学基础课程.探索以提高学生自主学习能力为目标的教学改革,不仅有利于培养具有创新意识和创新能力的高素质人才,而且有助于提高该课程的教学质量.......

    作者：王晓霞；刘志荣；刘红林；郭睿 刊期： 2019- 01

  • 案例结合任务驱动教学法在常见疾病康复课程教学中的应用

    目的探讨案例结合任务驱动教学法在高职高专常见疾病康复课程教学中的应用效果.方法将2015级康复治疗技术专业1班作为实验组(60人),2班作为对照组(62人).采用案例结合任务驱动教学法对实验组学生进行教学,采用传统教学方法对对照组学生进行教学.教学结束后,对两组进行理论考试和操作考核.结果实验组学生理论考试成绩优秀率(41.7％)与操作考核成绩优秀率(33.3％)明显高于对照组.结论案例结合任务驱......

    作者：付奕；郑芳芳；鲁海；兰月；诸葛建 刊期： 2019- 01

  • 思政教育在经络腧穴学教学中的初步应用研究

    目的探讨思政教育在经络腧穴学课堂教学中的渗透效果.方法对学校教务管理系统所收录的2016级针灸推拿班(实验组)经络腧穴学考试成绩与2013级针灸推拿班(对照组)经络腧穴学考试成绩进行比较,所有数据采用SPSS16.0统计软件进行处理,P......

    作者：刘延祥；魏连海；孟向文；孟红；徐立；郭义 刊期： 2019- 01

  • 基于思维导图的PBL模式在中医药院校生物化学教学中的尝试

    以糖代谢为例,将符合大脑思维方式、使思维过程可视化的工具(思维导图)运用于PBL教学.通过突显知识脉络的内在逻辑性,激发学生学习兴趣,提高其学习积极性,加深对知识的理解,提升生物化学教学效果.......

    作者：罗晶婧；胡梅；蔺婷；何迎春 刊期： 2019- 01

  • 第二课堂在高职药学专业中的应用探讨

    第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,是培养高素质技能型人才的重要途径.本文探讨第二课堂体系的构建,设计高职药学专业第二课堂活动,探讨活动效果.......

    作者：刘汉；蒋诚 刊期： 2019- 01

  • PBL结合标准化病人教学法在母婴护理教学中的应用

    目的探索PBL结合标准化病人(SP)教学法在本科护理专业母婴护理教学中的应用.方法选取本科护理专业两个班进行比较,一个班作为对照组,另一个班作为观察组,观察组采用PBL结合标准化病人教学法,通过基础理论知识考试及病例分析考核、学生问卷调查、SP评价几个方面来观察两组教学效果.结果观察组除基础理论知识考试成绩与对照组无显著性差异(P>0.05)外,其他几项结果均优于对照组,差异有显著性(P......

    作者：姚晓岚；贾建芳；王骏 刊期： 2019- 01

  • 少数民族地区中职学校健美操教学困境与对策研究 ——以临夏州卫生学校为例

    由于受封建思想、民族风俗等的影响,一些少数民族地区学生尤其是女生对健美操运动有抵触情绪,使得中职学校健美操教学陷入困境,包括学生认知困境、学生心理困境、民族风俗困境、宗教因素困境四大方面.中职学校应引导学生摒弃封建思想,正确认识健美操,充分发挥健美操教学对体育教学的促进作用.......

    作者：张静临 刊期： 2019- 01

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