期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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PBL教学法在病理生理学教学中的应用价值探讨
目的：探讨PBL教学法在病理生理学教学中的应用价值，寻找提高教学质量的方法。方法选择我校2012级临床医学专业学生60人，随机分为实验组和对照组，各30人。对照组采用传统教学法，实验组采用PBL教学法，分析两组病理生理学考试成绩。结果实验组考试平均成绩（84.2±6.5）分，高于对照组的（73.1±5.9）分，差异具有显著性（t=2.375，P......
作者：朱莉静；黄玲；许建新 刊期： 2015- 07
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也谈说课设计--以解剖学之“骨”为例
根据以学定教的教学理念及学生情况选定教材与教学方法，合理进行运动系统———骨的教学设计。通过说课达到相互交流、共同提高的目的。......
作者：成敏 刊期： 2015- 07
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教学做一体化模式在体格检查教学中运用的实践与思考
目的：探讨教学做一体化教学方法在中职体格检查教学中的应用。方法将我校2011级农村医学专业学生随机分成对照组及实验组，对照组采用理论实践分段式教学方法，实验组采用教学做一体化教学方法。结果实验组技能考核成绩明显高于对照组，实验组95.7%的学生对该教学方法满意。结论运用教学做一体化教学方法可激发学生学习能动性，有利于提高学生学习效率、沟通能力及解决问题能力。......
作者：涂华婵；李东风；陈欣彤 刊期： 2015- 07
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多样化教学方法提高卫生士官常用药物课程教学效果
目的：提高基层部队卫生士官常用药物课程授课质量。方法根据章节内容特点，采用案例式、讨论式、问题导入式、比较式、论坛交流式等教学方法。结果多样化教学方法活跃了课堂气氛，提高了学员学习兴趣，突出了学习重点，有助于培养学员自主学习能力，取得了良好教学效果。结论在常用药物课程教学中，对不同授课内容采用不同教学方法效果良好，可为其他培训课程提供借鉴。......
作者：李灵芝；张丽；崔颖；李建宇；顾军 刊期： 2015- 07
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浅谈师范专业人体解剖生理学教学改革
针对目前人体解剖生理学教学中存在的实际问题，从教学手段和教学方法两方面进行改革，以便更好地培养复合型创新人才。......
作者：夏卉芳 刊期： 2015- 07
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解剖课中的选择性教学
解剖课中的选择性教学是指教师根据实际情况选择适合学生的有效的教学内容及方法，并在图谱及模型选择、课后配套练习选择上达到教学效果优化。而学生也有选择性学习，以达到佳学习效果。......
作者：李梅转；席耀川 刊期： 2015- 07
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中职语文教学中情感运用的探索与思考
情感教育对学生的成长成才具有举足轻重的作用，而语文课是实现情感教育的首选基地。作为语文教师，在与学生建立起良好师生关系的基础上，可以通过在教学内容中渗透和体现情感教育、随时随地内化学生情感等方法达到情感教育的目的。......
作者：侯艳霞 刊期： 2015- 07
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基于自主学习的生物化学教学浅析--以核苷酸代谢为例
生物化学是一门重要的医学基础课程，为在教学过程中培养学生的自主性和创新性，本文以核苷酸代谢为例，介绍基于自主学习能力培养的课堂设计及实践，按照确定教学目标、设计问题、组织学生小组讨论和教师总结的模式开展教学，从而激发学生学习兴趣，培养学生综合能力。......
作者：颜冬菁；张云霞；蔡望伟 刊期： 2015- 07
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基础医学专业神经生物学教学体会
基础医学专业是首都医科大学的新设专业，目的在于培养具有从事基础医学教育和科学研究能力的高级专门人才。神经生物学是一门新兴的交叉学科，是基础医学专业学生的必修课程。本文总结了近年来在基础医学专业神经生物学教学中的体会和经验，旨在进一步提高教学效果。......
作者：杨予涛；张福康；徐志卿 刊期： 2015- 07
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医学化学教学与人文教育情境结合研究
医学化学教学与人文教育情境相结合，不仅可以培养医学生实事求是、严谨认真的科学态度，还可以培养学生人文精神，这是医学职业教学发展的时代趋势。......
作者：刘晖 刊期： 2015- 07
动态资讯
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