期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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基于临床需求的内科学教学改革研究
医学的迅速发展对内科学课程建设提出了更高的要求。内科学教学改革将批判性思维贯穿始终，以认知负荷为理论依据、课程整合和概念图为方法、临床需求为导向，训练学生掌握解决健康问题的方法，培养学生的岗位胜任力。......
作者：袁慧；应萍；史小慧；任伟；罗旭 刊期： 2015- 07
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强化农村医学专业生物化学教学与助理医师资格考试接轨的几点做法
农村医学专业培养具有医学综合职业能力，并能在农村医疗机构工作的医务人员，但其需考取临床类执业助理医师资格后才能执业。我们在生物化学教学中采取了考纲引导教学法、内容摘要引导学习法、复习题引导师生一对一考核法、执业助理医师资格考题强化法，使生物化学日常教学与执业助理医师资格考试紧密衔接。通过反馈，得到95%的学生认同，取得了较好的教学效果，提高了学生的生物化学成绩。......
作者：杨萍 刊期： 2015- 07
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青霉素说课设计
本文对药物应用护理中“青霉素”的说课设计作一介绍，与同行交流，共同提高教学水平。......
作者：辛雅菊 刊期： 2015- 07
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盆腔可视化系统在肛肠外科临床教学中的应用
利用盆腔可视化教学系统，以学员为中心，采取分层次、多方法教学模式讲授临床教学中的重点、难点，以满足不同年资、来源的进修医师、研究生和本科生学习需求，取得了很好的效果。......
作者：楼征；张卫；卓冬兰；李丽；刘佳；赵志青；沈洪兴 刊期： 2015- 07
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项目教学法在中职生理学教学中的应用
生理学是一门重要的医学基础课程，传统的教学方法存在不足，学生缺乏学习主动性，而项目教学法可以解决这些问题，提高学生综合能力。......
作者：卢怀笋 刊期： 2015- 07
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一堂PDCA循环实践教学课方法探讨
目的：理论教学与实践相结合，授课内容具体化、细化，增加学生学习兴趣，让学生边学边做，学会分析与解决问题，改变纯理论教学模式。方法针对工作中常见的现实问题，从多个角度引导学生分析、讨论并解决问题，领悟PDCA循环的真正含义和精髓，从而形成解决问题的思路和方法。结果此法深受学生欢迎，教学过程中学生积极参与讨论和分析问题，达到教学目的。结论该方法有利于教学质量的提高，可尝试应用到更多理论课教学中。......
作者：郑卫琼 刊期： 2015- 07
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浅谈引导学生计算机入门的路径
在计算机课程教学中，新课程和新教学理念给教学工作者带来了新挑战。本文从诱导、导入、渐进、特教、实做、演练等多种路径，分析如何引导学生计算机入门，以便在教学中寻找一条快速提高学生知识和技能水平的捷径，达到培养高素质、技能型人才的目的。......
作者：刘浪 刊期： 2015- 07
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科学方法论在药用有机化学课堂教学中的运用
为使药用有机化学课堂教学适应高职高专药学人才培养的需要，笔者运用科学方法论指导药用有机化学教学理论研究和实践，取得一定成效，有利于学生整体素质的提高，并能较大辐度地提高课堂教学质量与效率。......
作者：宋海南 刊期： 2015- 07
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医学英语词汇与普通英语词汇的关联性研究
在外语教学中，语言一般被分成词汇和语法两部分。词汇是语言学习不可缺少的组成部分，贯穿于外语学习整个过程。医学专业英语有其特定的词汇结构体系、语法规则以及语篇结构，但真正使医学英语有别于普通英语的则是专业词汇和术语，也正是这些特有词汇和术语使多数医学生望而生畏，逐渐失去对这门课程的学习兴趣。为了培养学生对医学英语的兴趣，在日常英语教学中，教师应将涉及医学方面的词汇或相关内容提取出来，进行扩充讲解。医......
作者：廖虹；韩乐；孟玲筠 刊期： 2015- 07
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电影《极度恐慌》的医学教学用途
目的：探讨电影《极度恐慌》的医学教学价值。方法在电影《极度恐慌》中寻找符合医学理论及医学教学要求的内容，并总结出教学素材汲取的要点。结果电影《极度恐慌》内容符合医学微生物学、传染病学、临床流行病学、医学免疫学、医学伦理学等医学相关学科知识。结论电影《极度恐慌》适用于医学教学。......
作者：周瑶；肖利春；王丽萍；何平 刊期： 2015- 07
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