期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2009年第6期文章

  • 操作技能实训同步教学法的应用

    从教育学角度探讨技能的概念,介绍我校开展操作技能实训同步教学的基本方法,阐述其以同步为主轴、模仿为核心、指导为基础、矫正为关键、集体达标为目标的主要特征;认为操作技能实训同步教学法的主要意义在于:提高时效性、降低技能学习难度、提高教学针对性、提高实训质量;并指出操作技能实训同步教学法应用应注意:选择合适的实训项目、严格控制教学节奏、检测要眼见为实、指导要手把手、做好主导与主体的结合.......

    作者：刘振义 刊期： 2009- 06

  • 新课程视野下的化学有效教学观

    教学效益的大化是每位教育工作者的价值追求.现就新课程视野下化学有效教学进程中学生与教师的要求、教学成效的评估和教学后的反思作探讨.......

    作者：周汉锋 刊期： 2009- 06

  • 口腔组织病理学教学的几点体会

    口腔组织病理学是口腔医学中重要的基础学科,也是重要的桥梁课程之一,是临床对口腔疾病正确诊断、治疗的基础,对学生正确认识、理解和掌握口腔疾病的发生、发展规律至关要[1],它的教学效果直接关系到口腔专业临床其他学科的教学效果,在口腔医学教育中占有很重要的地位.......

    作者：钟秀宏；杨淑艳；赵丽微；张以忠；郑中华；赵东海 刊期： 2009- 06

  • 改良PBL教学法在儿科护理学教学中的应用与探索

    目的探讨儿科护理学较为适宜的教学方法,提高护理专业学生综合素质.方法选择我院2004级护理专业80名学生作为研究对象,选取儿科护理学的部分章节作为实验组教学内容,其余章节作为对照组教学内容,实验组教学内容采用改良PBL教学法,对照组教学内容按照传统教学法授课.并将2组教学效果进行比较.结果实验组学生满意度及成绩明显高于对照组.结论改良PBL教学法对提高学生的综合素质有显著效果,比经典PBL教学法具......

    作者：薛松梅；朱丽丽 刊期： 2009- 06

  • 英语课堂小组讨论中的误区与对策

    当前英语教学倡导采用活动方式,让学生通过自主、合作、探究的方式参与学习.因此,课堂小组讨论受到了广大英语教师的普遍重视.小组讨论作为合作学习的一种方式,可以为学生参与课堂学习,在讨论活动中表达思想和观点以及听取同学的想法提供机会.学生能够在活动中锻炼能力,丰富知识,开阔视野,并针对这些问题提出一些改进对策.......

    作者：张玮 刊期： 2009- 06

  • 病例讨论式教学法在外科护理学教学中的应用

    目的探讨外科护理学课堂教学的有效教学方法,从而促进中专护理教学改革.方法在我校2006级中专护士班外科护理学的教学中使用病例讨论式教学法和传统教学方法并将二者进行对照.结果实验班护生外科护理学成绩及其对外科护理学学习相关指标的评价均高于对照班.结论病例讨论式教学法能提高护生解决问题的能力,激发护生的学习兴趣,锻炼护生的口头表达能力,提高护生运用知识的能力,培养护生的团结协作精神,加强师生之间的互动......

    作者：严彩君；董全斌 刊期： 2009- 06

  • 把奥运引入物理课堂

    现从物理学的角度分析奥运会比赛项目中蕴含的一些物理原理,把奥运引入物理课堂,以提高教学趣味性,帮助学生更好地欣赏体育赛事,使学生掌握正确的体育锻炼方法.......

    作者：郑琳 刊期： 2009- 06

  • 浅谈图示导入法在免疫学教学中的应用

    现代心理学的实验数据表明,人脑接收的外界信息,90%以上来自眼睛;看一遍比听一遍的信息接受量要多1.66倍.所以,图示导入法能充分发挥学生的视觉感受能力,对提高教学效果尤为重要.以下是笔者在多年免疫学教学实践中发挥图示作用的简要概括.......

    作者：黄爱丽 刊期： 2009- 06

  • 参与式教学法在艾滋病防护教学中的应用

    伊宁卫生学校承担了中国-澳大利亚新疆艾滋病预防与关怀合作项目--新疆医护学生艾滋病防治培训项目(以下简称项目),项目要求在校医护学生必须接受专业教师关于艾滋病防护知识的系统培训.......

    作者：高丽 刊期： 2009- 06

  • 改革妇产科学实践教学方法的研究

    妇产科学是医学院校的临床主干课程,也是医学院校学生的必修课程之一,实践教学是其中的一部分.笔者在从事几年的教学工作中分析并研究了学生学习的特点,现进行总结并将个人的见解陈述如下.......

    作者：赵粉琴；谢知慧 刊期： 2009- 06

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