期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2011年第13期文章

  • 在计算机教学中实施分层教学的尝试

    我校计算机基础课程开设于第一学年.由于学生入学前所在学校及家庭条件不同,他们的计算机知识及操作水平参差不齐,家里有计算机或来自市区及县城学校的大部分学生已具备良好的计算机应用能力,操作较熟练;家里没有计算机或来自农村学校的学生则对计算机相对陌生;部分学生只会上网聊天、玩游戏,却不会建立文件夹,更不知如何进行文档排版等.......

    作者：吴新 刊期： 2011- 13

  • 对数学生活化的认识与思考

    数学生活化立足于学生现实生活,及时收集与学生生活密切相关的数学问题,使学生学会从生活中提出数学问题,并把这些问题移进课堂.通过对现行教材资源进行有效整合和合理利用,使数学教学内容源于学生现实生活;教学中的方法、手段贴近学生现实生活;学生学习活动应用并验证日常生活.不断向学生渗透应用数学意识,逐步使学生学会用数学眼光看待周围世界.......

    作者：赵洁；李碧琦；郑平 刊期： 2011- 13

  • 生药信息卡的制作与使用

    生药学是药学专业的主干课程,但因生药种类众多,内容繁杂,学员不便记忆且容易混淆,难以掌握.为此,笔者制作了信息卡,将常用生药相关图片及重要知识点纳入其中,使主要信息一目了然,学员普遍反映生药信息卡对学习生药学课程十分有益.现简要介绍如下.......

    作者：胡聪；张书锋；于新蕊；屈磊 刊期： 2011- 13

  • 中医学中的共性与个性关系论述

    从共性和个性在一般哲学和中医学的重要性出发,阐述共性和个性的辨证关系在中医学中的重要地位.......

    作者：韩捷 刊期： 2011- 13

  • 天然药物化学教学方法改进探索

    以学生思维能力和动手能力培养为重要的教学任务,对天然药物化学教学方法进行探索.教学中采用结合实践、课外互动等多种方法,通过为学生提供获取基础知识的学习资料及展示自身优势的机会和平台,激发学生学习热情,尊重个体差异,因材施教,提高教学质量.......

    作者：许枬；曲杨；窦德强 刊期： 2011- 13

  • 药品经营质量管理规范教学中项目教学法的实践

    探讨项目教学法在药品经营质量管理规范教学中的运用效果.在中职药品营销专业2个班分别采用项目教学法和目标教学法.结果显示,项目教学法在提高学生成绩和培养学生各种能力方面优于目标教学法.......

    作者：宋建军 刊期： 2011- 13

  • 类比法在物理学教学中的应用

    物理学教学中应用类比法,有利于学生掌握概念间的联系与区别,启发学生思维,激发学生兴趣,培养学生丰富的想象力和逻辑推理能力,从而更好地提高物理学课堂教学效果.......

    作者：高琳 刊期： 2011- 13

  • 探讨启发式教学在健康评估教学中的运用

    健康评估是应用临床思维方法了解个体健康状况的一门学科,目的在于培养学生发现、分析问题能力.因此,引导学生积极、主动思考,培养创新性临床思维能力,是教学中不可忽视的问题.而启发式教学可在激发学生学习主动性和创造性方面发挥重要作用,使学生既掌握知识又提高能力.笔者现就启发式教学在健康评估教学中的运用情况介绍如下.......

    作者：杨丽峰 刊期： 2011- 13

  • 主题建构教学模式在卫生士官教育中的应用实践

    根据卫生士官教育特点,采用主题建构教学模式,有利于全面提高学生知识、技能水平和综合素质,适于在卫生士官教育中广泛推广应用.......

    作者：宋丽英；王江雁；张宇辉；王希军 刊期： 2011- 13

  • 结合执业医师资格考试探索诊断学教学改革

    针对执业医师资格实践技能考试中学生存在的问题,进行诊断学教学改革,提高学生临床实践能力,使毕业生能顺利获得毕业证、执业医师资格证.......

    作者：聂景蓉；文诗琪；杨丽洁；金娟；颜永平 刊期： 2011- 13

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