期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2011年第13期文章

  • 幼儿阅读心理探析及其教育策略

    早期阅读是幼儿学习书面语言的活动,是幼儿开始接触书面语言行为的表现[1].从儿童心理学角度来看,阅读既是儿童认知的重要形式,是幼儿认识世界、探究世界的重要手段,也是儿童心理良好发展的重要途径.早期阅读是一个复杂的心理过程.在这个过程中,幼儿产生了注意、记忆、想象、思维等心理现象,幼儿边阅读、边联想、边思索,可培养良好的注意力、记忆力、想象力、抽象思维能力以及语言表达能力等认知能力.......

    作者：党爱娣 刊期： 2011- 13

  • 发扬团队精神提高管理水平

    面对人心思变、人心思干、人心思发展的形势,要带好一个团队,凝聚团队成员的智慧和力量,就要不断加强学习,更新观念,并采取有效措施,充分发挥团队作用,依靠有效的团队合作,提高团队工作效率和工作质量,增强团队核心竞争力和发展动力.......

    作者：赵树重；赵冰 刊期： 2011- 13

  • 医学专业生物化学实验课程体系构建探讨

    培养创新型、高素质医学人才是现代高等医学教育及课程改革的需要[1],构建21世纪高等医学教育生物化学实验课程体系,构筑生物化学实验教学改革框架,培养学生创新精神,提高其实践能力和综合素质,为相关医学基础课和医学专业课学习奠定基础.......

    作者：徐跃飞；任风；孔英 刊期： 2011- 13

  • 萃取法与索氏提取法苦参提取效果比较

    目的选择苦参优提取工艺.方法以苦参碱、氧化苦参碱、苦参总碱含量为指标,对索氏提取法与萃取法提取效果进行比较.结果索氏提取法得到的苦参碱、氧化苦参碱、苦参总碱含量均高于萃取法.结论苦参用索氏提取法提取优于萃取法.......

    作者：董晓旭；韩春超 刊期： 2011- 13

  • 谷丙转氨酶活性与非疾病相关因素间的通径分析

    目的探讨影响谷丙转氨酶活性的因素.方法以2007年常德市802名乙肝表面抗原阴性者为研究对象,用SPSS16.0软件对其临床体检指标与谷丙转氨酶活性进行相关分析,对有统计学意义的8个相关指标进行逐步回归筛选,并用进入回归模型的变量构筑递回归模型框架,进行通径分析.结果以谷丙转氨酶活性为结果变量的递回归模型,其原因变量依次为甘油三酯、性别、空腹血糖;模型的复相关系数r=0.289、确定系数r2=0.......

    作者：张艳平；谢敏；丁矢 刊期： 2011- 13

  • 提高组织学实验教学质量的实践与探索

    从实验教材、实验计划、实验提纲、教学手段和方法、镜下检查、实验考试等方面,总结和探索提高实验教学质量的途径.......

    作者：谢铭 刊期： 2011- 13

  • 以问题为中心的高职分析化学实验教学探讨

    以问题为中心的高职分析化学实验教学,采用小组式教学模式,通过改革实验内容和考核方式,培养学生独立分析和解决问题能力.......

    作者：李兆君；杨晓萍 刊期： 2011- 13

  • 高职高专病原生物学实验教学改革初探

    为满足创新型人才培养要求,提高学生综合素质和实践能力,增强实验教学效果,在病原生物学实验教学中,对教学内容、教学手段等多方面进行改革,取得了较好效果.......

    作者：杨乐；梁晓燕 刊期： 2011- 13

  • 概念图在心内科临床护理教学查房中的应用

    目的探讨心内科本科护生应用概念图进行护理教学查房的效果.方法选取29名在心内科实习的本科护生,选择急性左心衰、心肌梗死2种病例,指导护生绘制概念图,然后进行小组讨论、修改,教师点评.查房结束进行效果评价.结果护生病例概念图得分为(13.45±1.37)～(18.23±1.01)分,护生对概念图护理教学查房的评价得分为(4.01±0.11)～(4.85±0.89)分.结论运用概念图是一种有效的临床护......

    作者：冯丽钦；周小香；吴瑞珍 刊期： 2011- 13

  • 人体生命科学馆的建立及开放

    人体生命科学馆是在解剖实验中心和标本陈列馆的基础上,整合组织胚胎学、人体寄生虫学及病理学标本建立的形态学实验教学基地,它既是深化形态学实验教学改革的重要组成部分,又是面向社会公众开展人体医学科普教育的平台.......

    作者：周媛媛；李超彦；李占生 刊期： 2011- 13

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