期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2014年第5期文章
  • 情境教学法在化学教学中的应用

    在化学教学中运用情境教学法,充分考虑学生的认知规律,以激发学生的学习兴趣,使其积极主动地学习.......

    作者:顾伟 刊期: 2014- 05

  • 药用植物学教学策略初探

    总结教学经验,探讨药用植物学教学策略.提出根据教学内容,精心组织理论教学;以实验为抓手,提高学生动手能力;整合现有资源,培养学生综合能力;注重课后反思和教学反馈4个教学策略,并在药用植物学教学中取得了较好的效果.......

    作者:陈红波 刊期: 2014- 05

  • 改进教学方法 提高生理学教学效果

    针对生理学学科内容抽象和学生学习方法欠缺的特点,提出结合教学内容改进教学方法,灵活应用直现式、比喻式、参与式、问题式、启发式、实践式教学法,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习和分析问题能力,取得了良好的教学效果.......

    作者:陈光倩;谭美玉;梁丹丹 刊期: 2014- 05

  • 增强中职生化学学习意识探讨

    针对中职生文化基础薄弱、学习习惯不好、化学学习意识不强的现状,提出转变教育教学观念,培养学生良好学习习惯,优化教学内容,改进教学方法,以增强学生化学学习意识,进而提高化学教育教学质量.......

    作者:潘英 刊期: 2014- 05

  • 基于超声医学新进展开展PBL教学

    本文针对超声医学新进展,探索在现代超产医学教育中开展PBL教学的可行性及有效性.......

    作者:李华;胡劼 刊期: 2014- 05

  • 医学院校开展临床药理学双语教学的探索

    开展双语教学是高等学校顺应教育国际化趋势、培养国际型创新人才的重要途径.本文对新乡医学院首次进行临床药理学双语教学出现的问题进行探讨.......

    作者:赵繁荣;马丽娟 刊期: 2014- 05

  • 医学统计学教学现状与改革建议

    针对医学统计学教学中普遍存在的学生学习积极性不高,教师授课重基础轻应用等问题,提出3点建议:(1)充分利用网络资源,搜集制作易于理解的教学课件,提高学生学习积极性;(2)以兴趣小组的形式开展SPSS统计软件辅助教学,解决统计计算繁琐的问题;(3)逆向案例教学法与传统教学法结合开展教学,培养学生统计学思维.......

    作者:邹云飞;袁慧;文育锋;黄月娥;金岳龙;姚应水 刊期: 2014- 05

  • 任务驱动教学模式在高职临床基础检验教学中的应用

    临床基础检验是医学检验技术专业的专业核心课程之一,采用任务驱动教学模式将该课程教学内容整合成若干个工作任务,理论与实践相结合,使学生在完成任务的过程中掌握相应的知识和操作技能.......

    作者:褚静英 刊期: 2014- 05

  • 汉语文基础辅导漫谈

    根据我校大部分学生汉语文基础较差的现状,对其进行汉语文基础辅导.......

    作者:张科文 刊期: 2014- 05

  • 情景模拟教学法在高职助产专业教学中的应用

    目的探讨情景模拟教学法在高职助产专业教学中的应用效果.方法选取我校进入实习的助产专业学生84名,在实训教学中采用情景模拟教学法,教学结束后发放调查表进行问卷调查.结果大多数学生认为情景模拟教学法对提高学习兴趣,提升自主学习能力,理解孕产妇心理等方面有较大帮助.结论情景模拟教学法适合高职助产专业实训教学,有利于培养学生的学习兴趣,提高其自主学习能力.......

    作者:曹娇娇;刘继超;张洁羽 刊期: 2014- 05