期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2008年第8期文章

  • 妇产科学教学中学生创造性的培养

    创造性教育是培养创造型和应用型高素质人才的必经之路,而高素质人才必须具备创造意识和创造能力.现从改变教学观念、教学管理模式和教学方法3个方面阐述妇产科学教学中如何加强学生创造性的培养.......

    作者：周静 刊期： 2008- 08

  • 标准化病人在健康评估教学中的使用探讨

    化病人又称模拟病人,或者病人指导者,即从事非医技工作的正常人或病人,经过标准化、系统化培训后能扮演病人,可以根据自己的感受在专门设计的表格上记录并评估学生的操作技能,充当评估者和教师.我院于2004年开始将标准化病人用于临床医学诊断学教学中,随后又应用于护理学专业健康评估教学中.笔者把标准化病人在健康评估教学中的使用心得进行了总结,现报道如下.......

    作者：周琴 刊期： 2008- 08

  • 诊断病理学课程教学研究

    诊断病理学是临床病理诊断专业方向班开设的一门专业性与实践性较强的主干课程,学生理解与掌握该课程较难.为培养较出色的病理诊断专业人员,结合理论与实验教学过程中的问题.在教学内容、方法等方面进行初步探索,希望能为诊断病理学教学研究提供一些经验与借鉴.......

    作者：郑兴征；杨安强；陶林；潘晓琳；李锋；胡文浩；赵瑾；李新霞 刊期： 2008- 08

  • 在中职免疫学教学中引导学生进行探究型学习的实践

    根据中职学生的特点,尝试改革传统教学模式,引导学生进行探究型学习,提高了教学质量,为社会培养了合格的高素质人才.......

    作者：顾援农 刊期： 2008- 08

  • 医学分子生物学教学改革与实践的初步探索

    随着对痰病认识的不断深入,分子生物学已经渗透到医学的各个领域,为适应全新医学人才的培养目标,结合我校医学分子生物学的改革与实践经验,从教育思想、理论教学、实践教学及考试和质量控制等方面探讨分子生物学的教学理念及教育模式,为进一步提高本学科的教学质量提供有益的借鉴和帮助.......

    作者：焦飞；谢书阳；马颖 刊期： 2008- 08

  • 中职语文教学中学生口语训练浅谈

    口语交际能力是一种综合能力,是现代公民必备的基本能力,也是现代社会对职业学校学生的一项基本要求.加强学生口语训练,不仅是中职语文教学的一项重要内容,而且对学生今后择业与就业、社会交往、人际沟通具有重要的意义.......

    作者：刘金玉 刊期： 2008- 08

  • 中医基础教学改革浅探

    中医基础(简称中基,下同)是学习中医先接触的内容,由于其中多是抽象的理论,学生难以理解、接受.总结近三十年来的中基理论与实践教学我们以为,这其中固然有中基内部尚不完善的因素,但也与脱离实践、灌输、死记硬背抽象理论的教学方法有关.因此,笔者从教学角度谈谈自己学习中基的体会及改革教学方法的一些做法,仅供参考.......

    作者：张晓明；王桂香 刊期： 2008- 08

  • PBL教学法在生理学实验教学中的应用

    PBL是以问题为基础的学习.在生理学实验教学中.将采用PBL教学法的班级与采用传统LBL教学法的班级进行对比研究,结果显示:采用PBL教学法的班级学生的实验考核成绩和期末成绩都高于采用LBL教学法的班级学生(P＜0.05),说明PBL教学法可应用于生理学实验教学.......

    作者：姚丹丹 刊期： 2008- 08

  • 体育教学中的讲解技巧

    讲解是体育教学中运用语言的一种主要、普通的教学形式.教师在教学时,利用语言向学生说明教学任务、动作名称、要领、做法及目的要求等,以指导学生掌握运动知识、运动技能.教师掌握-定的讲解技巧,有助于激发学生的学习兴趣,有助于提高教学效果,有助于发展学生的智能,有助于促进教师思维能力的发展.......

    作者：张旸；顿文飞 刊期： 2008- 08

  • 歌谣式小结在医学各科教学中的应用

    在传染病学、免疫学及其检验和微生物学及其检验和病原生物学等学科的课堂教学中,用韵律整齐的歌谣进行小结,受到了学生的欢迎.应用歌谣式小结有利于增强课堂气氛,激发学习兴趣,帮助学生理解、记忆和提高文学素养.......

    作者：苏盛通 刊期： 2008- 08

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