期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2013年第20期文章

  • 浅谈环境教育与绿色化学

    生态文明建设是我国顺应经济社会发展需要适时提出的发展战略，环境教育对生态文明建设有至关重要的作用，而绿色化学为化学学科渗透环境教育提供契机。论述在化学教学中渗透绿色化学理念，加强环境教育。......

    作者：郭晓青 刊期： 2013- 20

  • 高职英语教学中的文化适应

    当今高职英语教学正经历着重大变革，我们不能仅仅局限于语法、词汇、阅读和写作能力的培养。由于文化的差异和多样性，当一种文化与另一种文化接触时，不可避免会产生矛盾。传统的语言教学方法的弊端导致学生在理解和应用另一个国家的语言时常遇到困难。高职英语教学要充分认识教学过程中同步导入文化背景知识的必要性与重要性，特别是要从词汇、语句、语篇等语言层面上做好文化适应工作，探讨文化适应应注意的若干问题。从语言与文......

    作者：赵亮 刊期： 2013- 20

  • 护理教学临床路径表格式计划单的设计与应用

    介绍自行设计的护理教学临床路径表。该表有助于临床护理教学规范化、程序化，有助于护生在临床实习期间明确自己学习的目标、内容、程序，提高护生实习的主动性、应用性，避免师生互动的盲目性；有助于带教教师规范教学内容，提高带教质量和责任感；有助于护理部对临床护理教学的规范督导，具有简洁，实用性、可操作性强的特点。......

    作者：向克兰；杜明娟；黄爱娥 刊期： 2013- 20

  • 眼视光学中的“屈光状态分类”教学体会

    眼的各种屈光状态是眼视光学的主要研究内容，明确屈光状态的分类及意义是眼科学、五官科学、五官科护理学等课程均要求掌握的内容，尤其对眼视光技术专业是必须掌握的内容。从光学角度，按照形成焦点的数目和性质把屈光状态分为形成一个焦点和多个焦点两种类型，再按照多个焦点是否有一定规律分为规则性与不规则性散光。......

    作者：张志芹；刘长辉 刊期： 2013- 20

  • 临床医学留学生实验诊断学教学的实践与体会

    为满足临床医学本科留学生实验诊断学的教学需要，探索建立相应的教学体系至关重要。总结讨论3年来留学生实验诊断学英语教学的改革与实践，充分了解教学对象，加强教师英语沟通能力的培养，编撰新的适用教材，应用多种现代化教学模式，依据各附属医院的优势学科选配教学内容，终建立一种适合于留学生实验诊断学教学体系，以提高教学质量。......

    作者：刘志忠；方芳；吕虹；张国军；康熙雄 刊期： 2013- 20

  • 天然药物成分提取分离技术实训（验）教学新模式新探

    揭示天然药物成分提取分离技术实训（验）教学的现存问题及创建实训（验）教学新模式所带来的优点，阐述天然药物成分提取分离技术实训（验）教学改革的主要内容和前景。......

    作者：吴方评；杨勇；蒲艳春；杨宏健 刊期： 2013- 20

  • 浅谈高职口腔解剖生理学实训课改革的探索

    通过对口腔医学技术专业口腔解剖生理学实践课教学问题的分析，提出进行实训内容改革、教学方法改革、考核方法改革的建议。......

    作者：李鹏 刊期： 2013- 20

  • 以团队为基础的教学模式在内科护理临床见习中的应用与评估

    目的：探讨以团队为基础的教学模式（Team-BasedLearning，TBL）在护理本科生内科护理临床见习中的应用效果。方法选择64名到心内科见习的护理本科学生，分为TBL组34人，对照组30人。TBL组对临床教学进行改革，包括组建小组、课前准备、课堂个人及小组测试、应用性练习，培养分析解决问题的临床思维能力；对照组用传统的方法教学。结果TBL组护理计划体现出分析解决问题能力高于对照组，差异有统......

    作者：江雅；周小香；李清 刊期： 2013- 20

  • 广西乡镇卫生院医学检验技术人力资源现状调查与对策研究

    目的：通过对广西乡镇卫生院医学检验技术人力资源现状的调查，分析其中存在的问题，为医学检验技术专业人才培养模式改革以及进一步完善广西农村卫生服务体系，推进广西乡镇卫生院的人力资源建设提供参考依据和对策建议。方法采用随机分层抽样的方法，从广西14个地市中抽取84个乡镇卫生院，通过现场和网上邮寄问卷相结合的方式调查乡镇卫生院医学检验技术人员的构成情况、日常工作和人才队伍建设中存在的问题。结果我区乡镇卫生......

    作者：朱荣富；戚林；刘康海；许潘健；何秀；韦爱荣 刊期： 2013- 20

  • “理论-实践”交互性教学对护理学生教育和教学性影响的实证研究

    目的：探索急救护理的职业教育教学模式，促进学生学习成绩提高。方法采取对照法进行研究，选取急救护理课程，按照教学目标设置教学计划并实施。对照组开展传统教学，实验组在传统教学的基础上，增加临床实践，即开展“理论-实践”交互性教学。对学生进行学习成绩测试，同时采用组织承诺量表、工作相互合作（依赖）量表等进行教育性复合调查和教学成绩测试。结果经过临床实践学习的学生，在人格发展和学习成绩、操作技能等方面均有......

    作者：王力群；李湘苏 刊期： 2013- 20

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