期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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护理专业校内实训基地建设与思考
高等职业教育是培养高等应用型技术人才的教育,是以职业能力培养为主的教育.职业教育不同于普通教育,具有较强的职业针对性,它要求学生在校期间完成上岗的实践训练,毕业后能胜任专业岗位的要求,具有较强的操作技能.......
作者:吴丽荣 刊期: 2007- 24
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奥伦自护理论在肺心病再诊患者中的应用
目的了解奥伦自护理论在肺心痛再诊患者中的应用效果.方法对50例肺心病再诊患者进行奥伦自护理论指导,统计实施奥伦自护理论指导前患者返回医院住院间隔天数,并与实施奥伦自护理论指导后患者返回医院住院间隔天数进行比较.结果实施奥伦自护理论指导前患者返回医院住院间隔时间平均为88.14天,实施奥伦自护理论指导后患者返回医院住院间隔时间平均为165.96天.结论应用奥伦自护理论指导患者进行自我护理能延长患者返......
作者:赵光英 刊期: 2007- 24
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持续气道无创正压治疗急性左心功能衰竭疗效观察
急性左心功能衰竭是指由于急性心脏病变引起的心排血量显著、急骤降低导致组织器官灌注不足和急性淤血的综合征,临床表现主要为突发严重呼吸困难,呼吸频率常达30~40次/分,强迫坐位、面色灰白、发绀、大汗淋漓、烦躁,同时频繁咳嗽,咯粉红色泡沫样痰,极重者可因脑缺氧而神志不清[1].......
作者:邵发林 刊期: 2007- 24
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护理专业理论与技能双向同步教学
护理学教学包括临床护理理论和护理技术(或基础护理)教学,其在护理专业整个教学过程中占有重要位置,但目前这一教学环节中还存在一些不足之处.现对护理学教学模式进行一定的改革,即开展护理专业理论与技能双向同步教学活动.取得了一定的效果.......
作者:崔爱萍;李恒 刊期: 2007- 24
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高职护理专业2种临床见习模式的对此研究
目的比较高职护理专业的2种临床见习模式,探索规律,提升质量.方法选择学校2003级、2004级高职护理专业的366名学生作为研究对象,在内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学4门专科护理主干课程教学中分别采用传统分段式和整体集中式2种临床见习模式,见习40学时,随后组织以上4门课程的书面测试,并进行回顾性调查.结果参加整体集中式见习的护生4门课程的书面成绩明显高于参加传统分段式见习的护生......
作者:姜隽;李信梅 刊期: 2007- 24
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强化学习态度提高学习效果
医学生肩负着维护和促进人类健康的重任.护生素质的高低、学习态度的优劣将影响其掌握知识和技能的程度,并关系到其未来从事的护理工作的质量与效率.护生的学习是一种心理活动,它不仅与智力因素关系密切,更与非智力因素,如学习态度、学习目的、学习积极性等有密切的关系.......
作者:曾晓英;李如竹;陈建章;邓红 刊期: 2007- 24
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高职护生入学教育方法改革的尝试
我们在2005~2006学年第一学期对2004级高职护生进行了一次问卷调查,共发出问卷285份,回收280份.问卷涉及护理专业思想、学习兴趣和学习动机3个问题.调查结果见表1.......
作者:张生皆;曹世民 刊期: 2007- 24
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一次性注射器回套针头套的利弊分析与对策探讨
一次性注射器的广泛使用极大地方便了护理人员进行注射、加药等操作,针头套在一定程度上可以保护针头.但是,如果使用不当,反而会成为新的污染途径.现对这种污染原因进行分析,提出避免污染的几种不同措施,并分析其可行性.......
作者:杨慧兰 刊期: 2007- 24
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确立新型考试考核模式是提高教学质量的关键——中等卫生学校考试考核模式研究
在进行广泛调查、分析的基础上,根据学生的心理特点、能力特点、环境特点和兴趣特点,对传统的文化课考试模式进行时代化改造,构建能够适应当前学生的学习特点和兴趣特点,体现自主学习、快乐学习、个性学习、互动学习特点的中等卫生职业教育文化课考试考核模式,使学生走出对文化课认识的误区,激发学生对文化课的学习兴趣,增强学习动力,推动文化课教学质量的稳步提高.......
作者:游晓慧 刊期: 2007- 24
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应用系统思维加强中等卫校后勤管理
学校后勤管理是学校教育工作的重要组成部分,是教学工作顺利开展的重要保证.加强学校的后勤管理必须要有科学理论的指导,现探讨在实际工作中运用系统思维的管理理念加强新时期中等卫校后勤管理工作的方法.......
作者:武平 刊期: 2007- 24
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