期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第6期文章

  • “体温的观察及护理”的说课设计

    体温是机体内在活动的一种客观反映,是衡量机体身心状况的重要指标之一,护士掌握患者体温的观察及护理技能对于患者疾病的康复有重要意义.为满足岗位需求,使护理工作让患者满意、让社会满意,基于护理教学的研究,从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程、教学反思5个方面进行说课设计,包括现代教法和学法在护理专业课程中运用的具体思路.......

    作者：赵春莲 刊期： 2016- 06

  • 互动式教学法在社会医学课程教学中的应用

    教学的终目的是提高学生的知识和技能水平,发挥学生的主动性和创造性.通过在社会医学课堂教学中应用互动式教学法及案例讨论、情景模拟、角色互换、参与实践等方法,教师创设问题情境,组织学生进行情景模拟训练,对学生进行指导与反馈,培养学生的学习兴趣和学习能力,使学生养成独立思考的习惯,并学会运用各种学习形式与方法进行学习,以提高课堂教学效果.......

    作者：李志毅 刊期： 2016- 06

  • 在校医学生医患沟通技能评价现状的研究

    目的探讨在校医学生医患沟通技能评价的现状.方法选择首都医科大学第六临床医学院五年制临床医学专业本科四年级学生共98名,基于标准化病人,应用SEGUE量表评价学生的医患沟通技能.结果学生沟通技能高的得分16分,低的得分2分,其中沟通技能成绩小于15分的学生占96.60％.本研究中医学生沟通技能得分远低于美国西北医科大学医学院二年级医学生得分(P＜0.05).结论临床沟通技能是一种独立于临床专业以外的......

    作者：赵铁夫；马涵英；许学敏；温绍君；闫春霞；王玲；秦天霞 刊期： 2016- 06

  • 医学生创业现状调查分析与建议

    采用问卷调研法对河北某医学院校大学生自主创业现状进行调研,对医学生群体所面临的创业障碍,选择创业的动机和创业的信息来源以及对高校创业教育的重视度、需求度进行分析讨论,从而提出转变医学生创业思维,增强医学生创业意识的建议.......

    作者：邵辉；许楠；张海涛；原颢 刊期： 2016- 06

  • 听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的治疗效果

    目的探讨听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的治疗效果.方法研究对象选自2014年1月-2015年4月于深圳市第二人民医院康复科就诊的语言迟缓患儿46例,随机分为研究组和对照组,各23例.对照组应用语言功能训练,研究组在其基础上配合听觉统合训练.采用Gesell量表对患儿的语言和适应性发育进行功能性评定,比较治疗前后量表水平变化,并比较两组治疗效果.结果治疗6个月后,研究组患儿适应性水平为(77.6......

    作者：梁萍 刊期： 2016- 06

  • 探讨手术室新护士心理压力源及护理对策

    目的探讨手术室新入职护士在临床护理实践工作中的心理压力.方法自行设计定性资料调查表,对我院手术室2014年新入职25名新毕业护士进行调查分析.结果不同性别的新毕业护士工作压力评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05),不同文化程度的新毕业护士工作压力评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论手术室新毕业护士工作压力大,护理管理者及带教教师应及时了解新护士的内心感受、工作状态,积极引导新护士,......

    作者：陈育贞；郭妍；憨伟；廖丹；龚凤球 刊期： 2016- 06

  • 职校护生自我效能感与评判性思维的相关性研究

    目的探讨职校护生的自我效能感与评判性思维能力的相关性,为护理职业教育教学改革提供参考依据.方法选用自我效能感量表、中文版评判性思维倾向测量表(CTDI-CV)对我校部分护生进行测评,将结果进行分析.结果职校中高职护生的自我效能感总分(96.13±9.13)分,评判性思维能力总分(270.80±23.10)分,总体处于中等水平,评判性思维倾向性不明.护生的自我效能感与评判性思维能力呈正相关(r=0.......

    作者：陈娟；郭加佳；王芳；房德芳 刊期： 2016- 06

  • 加强医学研究生科研伦理素质培养的初探

    目的评估在医学研究生培养阶段加强科研伦理素质培养的必要性.方法通过书面问卷调查的方式,对本校2014级医学研究生进行科研伦理学知识水平、开设该课程的需求及对教学方式的建议等方面的初步调查.结果学生认为自身医学科研伦理知识水平低下者占62.6％;学生对医学科研伦理知识所有问题均回答正确的仅占29.6％,其中对“典型案例分析”的答题正确率显著高于其他内容的答题正确率(P＜0.05).参与调查的全部研究......

    作者：薄陆敏；杨俊驰；徐茂锦；陈洁；李兆申 刊期： 2016- 06

  • 延续护理在西部民族地区老年糖尿病患者中的应用研究

    目的探讨延续护理对西部民族地区老年糖尿病患者提高遵医自觉性、改善糖尿病病情的作用.方法在湖南省西部民族地区的两个社区卫生服务中心选取78例老年糖尿病患者,在2014年6月-2015年4月进行延续护理干预.结果对老年糖尿病患者进行延续护理干预后,其遵医自觉性显著提高(P＜0.01),且血糖控制的总有效率较干预前高(P＜0.05).结论延续护理在西部民族地区老年糖尿病患者的相关治疗中具有重要意义.......

    作者：钟典；楚婷；王润华 刊期： 2016- 06

  • 高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育对中老年稳定期COPD患者的效果观察

    目的探讨高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育对中老年稳定期COPD(慢性阻塞性肺疾病)患者生活质量和活动能力的影响.方法将78例市区的中老年稳定期COPD患者随机分为观察组和对照组,观察组37例,对照组41例.对照组实施一般健康教育,观察组实施高校与医院、高校与街道-社区联合健康教育.干预时间为24周,比较两组干预前后生活质量和6分钟步行距离.结果干预24周后观察组患者呼吸症状得分、活动能力得......

    作者：戴叶花；李小英；贺棋；贾小英 刊期： 2016- 06

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