期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2001年第6期文章

  • 学校内部分配制度改革初探

    1993年以来,我校为激发教职工的工作积极性,提高教学质量,结合全员聘任制,对内部分配制度进行了初步改革,实行了结构工资制.现介绍如下:......

    作者：郭润清；张彩虹 刊期： 2001- 06

  • 关于中专生心理健康教育的几点思考

    心理学研究表明,中专阶段是学生心理和生理急剧变化的重要时期.随着人际交往日益广泛和复杂,竞争日趋激烈,学生思想情绪极不稳定.面对理想与观实的巨大差距,面对就业紧张的巨大压力,他们的内心时常陷入自豪感与自卑感的激烈矛盾冲突之中.......

    作者：曹丽萍 刊期： 2001- 06

  • 学生入学成绩与毕业成绩的相关性研究

    运用统计学方法对护理和社区医学专业不同生源学生的入学成绩与毕业成绩进行了相关性研究,并探讨其间的内在联系.......

    作者：黄万琪 刊期： 2001- 06

  • 关于实习生的职业角色意识培养

    对实习生创设良好的角色演练环境,激发她们的职业情感,使之在职业道德、职业操作基本功及全面的职业能力方面都将达到一定的教育程度,为从事护理这一职业打下良好的基础.......

    作者：黄春雪 刊期： 2001- 06

  • 关于中等护理教育出路的分析与思考

    本文就中等护理教育的现状进行简要分析后,对中等护理的存在与发展提出了论证依据和对策,并对中等护理教育的前景表述了积极的看法.......

    作者：陆宏 刊期： 2001- 06

  • 从5种教学计划看护理专业改革状况

    改革开放以来,卫生部多次提出,要适应国情改革护理教育.本文通过对通用四年制、三年制、H校改革试点、S校特色护理的4种教学计划的比较分析,并参照日本东京护校教学计划,指出了现行计划存在的问题,并提出了改革建议.......

    作者：米藏智；陆宏 刊期： 2001- 06

  • 中等医学生优秀素质的培养与提高

    长期以来,中等医学教育在整个医学教育战线中有着重要的地位和作用,为国家输送了大批人才,可以说近20年来我国中等医学教育取得了历史性成就.但从去年开始,全国中等医学教育招生情况明显减少,原因既有社会因素,也有中等医学教育本身的因素.中等医学教育要适应社会需求,在进步中求发展,求生存,笔者认为,关键还是要加强教师队伍建设,培养提高学生整体素质.那么,如何培养学生的优秀素质呢?途径有哪些呢?......

    作者：李宗慧 刊期： 2001- 06

  • 高级护理专业教学质量控制与评价的研究

    高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养适应生产、服务、管理第一线需要的高等技术应用人才,是多渠道、多模式发展高等教育道路之一.我校于1999年创办了以初中毕业学习5年达到大专水平的高级护理专业班,即高职班.为了更好地推进高等职业技术教育的发展,我们组织有关人员对高级护理专业教学班的教学质量控制与评价进行研究,确保高级护理专业的教学质量.......

    作者：刘志晖；欧吾锋；朱艳平；蒋淑桃；张理科 刊期： 2001- 06

  • 从病人的依从性看医药人才素质教育的重要性和必要性

    药物治疗的不依从性愈来愈受到人们的关注,而要提高病人的依从性,医药人才的素质培养是关键.本文就目前临床上所反映某些病人不依从的种种表现,阐明对医学生、药学生、护生进行素质教育的重要性和必要性.......

    作者：姚苏宁 刊期： 2001- 06

  • 试论班级学生综合操行分评定办法和细则

    学生综合操行分评定办法是对学生德、智、体、美、劳全面综合考核计分评定办法.评定办法采用统一量化标准,接受公开监督,班级师生共同完成.这种公开、公正、全面的操行分评定办法既加强了民主化管理,又达到了从严治班,也减少操行分由班主任教师个人说了算的负面影响.......

    作者：程晓利 刊期： 2001- 06

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