期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2003年第11期文章

  • 语文课堂教学模式探讨

    探讨了探究式、互动式、合作式3种课堂教学模式,旨在养成学生主动学习的习惯,培养创新能力.......

    作者：刘晓琴 刊期： 2003- 11

  • 中等卫、护校护理技术操作统考的启示与建议

    根据2002年宁夏卫生厅组织对自治区级3所卫护校进行的护理专业教学检查统考中所获资料,用统计学方法进行整理、比较、分析,发现护理技术课程教学中,学校设施、学生、教师等教学要素方面存在着不容忽视的几个重要问题,由此启发了对中等护理教育改革的启示与建议.......

    作者：薛塞峰；崔学光；贺凤莲；杨美玲 刊期： 2003- 11

  • 关于五年制高职药学专业开设医院药学课程的设想

    医院药学(hospitalpharmacy)是以药学理论为基础,以确保患者用药、保证药品质量、增进药品疗效、保障人民用药安全、维护人民身体健康为宗旨的一门现代技术与科学管理相结合的综合性应用学科.医院药学与临床医学、护理学一样,是医院必不可少的三大学科之一.随着医药卫生事业改革的不断深入,基层医药卫生单位对人材需求的不断变化,特别是医药分开后,医院药学部(科)的职责正从单一向综合发展;工作模式开始......

    作者：龚益生 刊期： 2003- 11

  • 职业教育现代化的主体内涵

    职业教育现代化是完善教育现代化体系的需要.职业教育现代化的趋势,是促进人的个性化发展.它强调教育人性化和个性化,注重培养受教育者的创造意识和创业能力,强调自我就业的能力,从能力本位走向人格本位,教育方法应是多元化,主体内涵是丰富的、多方面的.......

    作者：郭尧允；刘长节 刊期： 2003- 11

  • 自信心的培养和创新教育

    为了适应未来社会对可持续发展人才的需要,帮助学生建立自信心并培养学生的创新能力是当前学校教育的两个重要方面.自信是通向成功的桥梁,拥有了自信就等于成功了一半.......

    作者：马允香 刊期： 2003- 11

  • 民族卫校预科课程设置探讨

    民族卫校预科班学生大多来自边远民族地区,学好汉语是他们走向成功的第一步.多年来的汉语教学虽然也取得了许多成绩,但也暴露出不少问题,突出的就是对课程设置在总体设计中所占的地位重视不够,没有理顺总体设计、教材编写、课堂教学与测试之间的关系.根据实际,在校党委、教务处的领导下,我校就此问题进行了探讨改革.......

    作者：沙迪克 刊期： 2003- 11

  • 试论当前药剂专业面临的挑战和机遇

    在我国加入WTO后,医药市场乃至整个卫生行业都受到了很大的冲击,卫生体制的改革,药品分类管理,医药分业和GSP、GMP管理等一系列制度的颁布和实施,加大了与国际接轨的力度,推进了药学科技和管理的发展.它给社会药剂技术人员的工作带来了严峻的挑战,同时也开创出一片药学天新地.另外,国家对全民综合素质教育、职业技能培训、扩大全民就业的重视程度有增无减.所有这些,将对药剂专业教育产生极大的震动,并迫使我们......

    作者：洪焕然 刊期： 2003- 11

  • 护理程序在心内科临床护理带教中的实践

    为探讨医学模式转变后临床护理带教工作的方法,8年来有意识地将护理程序引入临床护理带教活动中,将对资料的收集、评估、计划、实施、评价贯穿于教学的全过程,取得了显著的成效.不但培养了护生严谨的工作作风,而且提高了护生对带教工作的满意度,教学活动则更具目标性、系统性和规范性,实现了师生互动、教学相长的良性循环.......

    作者：闻亚军 刊期： 2003- 11

  • 医用化学实验考评体系的构建

    目的建立素质教育形势下的医用化学实验考评模式.方法确定实验目标考评原则和实验考评目标,及达到这些目标的途径和方法.结果多元制考评的建立,克服了以往以一张试卷定优劣的单一的评价模式,形成了一套完整的、科学的考评模式.结论使学生的实验技能、创新意识和综合素质得到了充分发展.......

    作者：綦旭良 刊期： 2003- 11

  • 实用型人才的培养与实验课教学

    传统的实验教学模式只是测重对课堂理论进行验证,强调循序渐进,使学生处于被动接受状态,忽视对学生能力的培养.为探索新时期学生的认知规律,缩短理论与应用之间的距离,激发学生的主动性和创造性,我们进行了如下尝试.......

    作者：刘凤仙；张淑琴；白景纯 刊期： 2003- 11

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话