期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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浅谈新时期加强学生德育工作
随着社会主义市场经济体制的建立和发展,我国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段.新的形势给学校德育工作带来了新的、更高的要求.怎样提高学生的思想政治素质和学习成绩,这是学校所面临的德育工作的重点.面对新形势,如何通过德育去提高学校的教学质量,更好地培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,这是摆在每一位教育工作者面前的一项紧迫而又现实的任务.......
作者:郑善友 刊期: 2003- 02
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中专生日常行为培养与德育
近几年,中等职业教育出现不景气的局面,一方面是由于普高热,生源不足,入学分数偏低,生源质量参差不齐;另一方面,在市场经济条件下,用人单位对人才学历层次的要求越来越高,学生就业难.受这些因素的影响,不少学生在学习、思想、言行等方面表现出了盲目性,这使学校教学工作面临着许多新情况,新问题.如何把握学生思想特点,使他们成为合格人才,是摆在中等职业学校面前的重要问题.笔者认为,为保证教学任务的完成,提高教......
作者:乐永宾 刊期: 2003- 02
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谈新形势下中职学校师德建设
通过分析在新形势下中职学校师德建设的现状及存在的问题,提出了解决这些问题的四点具体措施.......
作者:彭幼清 刊期: 2003- 02
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观看医学相关电影提高学生素质
医学相关电影,并不是指医学科教片,而是指与医学知识有关的故事片,比如关于战伤外科的、流行一号传染病的等.我们认为,适当观看与医学有关的电影、电视,可以提高学生的医学素质,促进学生主体性发展,有助于教学质量和教学效果的提高,同时,一些好的电影、电视有助于医学生职业道德的培养.......
作者:林渝峰;贾钰铬;刘旭平;罗岷 刊期: 2003- 02
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素质教育应高举德育旗帜
素质教育的内涵极为丰富,包含德育、智育、体育、美育等诸多方面,但它们的地位和作用是不尽相同的.我们认为,学校素质教育应高举德育旗帜,把德育放在首位,并应从政治理论的高度加以认识和理解.......
作者:任永魁;黄秀华 刊期: 2003- 02
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浅谈加强学生医德教育的重要性
医德,即医务人员的职业道德.因为医务人员的服务对象是人,医德高尚与否直接关系到人的健康程度和生命安危,关系到整个社会的道德水平,也体现了一定社会精神文明的程度.医科学生是未来的医务人员,担负着救死扶伤的重任,因而对他们加强医德教育具有十分重要的现实意义.......
作者:韩晓昌;林燕 刊期: 2003- 02
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中专生心理卫生与情商教育
为更好适应素质教育的要求,促进中专生综合素质的提高,试从影响中专生心理健康的因素出发,探讨对学生实施情商教育的问题.......
作者:董全斌 刊期: 2003- 02
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浅析中职生性心理趋向及疏导
中等职业学校的学生(以下简称中职生)正处在人生的黄金时期,是学习科学文化知识,增强体质,锻炼意志,培养素质的关键时期.但在这个特殊阶段,处于青春期的中职生生理虽已趋于成熟,由于缺乏对青春期知识的了解,同时又要面对现实生活的挑战,在心理上会发生一些变化,如情绪不稳定、心理失常等.如果不及时加以引导,一些学生就可能会滋长不健康的心理,特别是不健康性心理,以致造成早恋、早孕而荒废学业,甚至触犯刑法,走上......
作者:王素梅 刊期: 2003- 02
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护生个性、心理健康状况与学习成绩关系的多因素分析
目的在校护生是一个性别单一、年龄一致的特殊学生群体,为确定她们的个性因素、性格、情绪、社会应激等因素及心理健康状况的水平与其学业成绩的内在联系,使用多因素分析的方法对相应心理层面进行研究.方法以整群抽样方式对在校二年级护生(4个班,187人)进行了艾森克人格问卷、A型性格问卷、SAS量表、社会再适应量表、SCL-90量表(症状自评量表)的测量,试图以定量的方法,着重在以下3方面考察上述因素之间及与......
作者:周意丹;毕春梅;李晓凡 刊期: 2003- 02
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中专生的弱势心理及调适
随着中等医学教育改革的深入,中等医学教育的重点是面向农村培养卫生人才.因此,学校生源主要来自农村.这些学生年龄大多在15~20岁之间,心理尚不成熟,适应环境的能力较差,对外界反应敏感而易变.如果学校和教师不能及时给予关注和指导,任其发展下去,将导致学生心理不健全,甚至会造成病态人格.......
作者:杨明鄄 刊期: 2003- 02
动态资讯
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