期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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加强从业意识教育全面提高学生素质
随着中等职业学校招生制度改革,中等卫生职业学校入学的新生素质有所下降,学生的学习积极性不高,对前途悲观失望.面对新形势下出现的新问题,提出从新生入学至毕业离开学校前都要进行从业意识教育;班主任日常工作要围绕从业意识教育;毕业期问强化从业意识教育;教职员工都要成为从业意识教育的表率.经过多年来加强对学生的从业意识教育,较好地提高了学生素质.......
作者:丁倩 刊期: 2004- 13
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在药理教学过程中进行医德教育
医德是衡量医护人员是否合格的重要标准.教师在平时的教学中应注重医德教育的渗透,逐步培养学生高尚的道德情操.以下笔者谈谈在药理学教学过程中进行医德教育的体会.......
作者:周前 刊期: 2004- 13
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浅谈图书馆员的信息素质
21世纪人类进入信息时代,赋予图书馆员服务的历史使命.因之,必须强化自身的信息意识和创新意识,树立信息道德,提高信息能力、计算机应用能力、信息服务能力和综合能力,方能应对信息变革大潮.......
作者:张淑钗 刊期: 2004- 13
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浅谈研究性学习中教师观念的更新
教师应转变教育观念和教学方式,从单纯的知识传授者变为学生学习的促进者、组织者和指导者;通过教师间的合作,拓宽学科知识,改善知识结构,树立终身学习的观念;建立新型平等的师生关系,创造和谐的教学环境;培养自己的教科研能力.......
作者:刘喜民;康红钰 刊期: 2004- 13
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关于我国职业教育未来发展的宏观思考
主要从宏观角度探讨了我国现代职业教育未来发展的体系架构、指导思想和基本原则,提出了我国发展职业教育必须采取的战略和需要解决的关键问题.......
作者:刘运喜 刊期: 2004- 13
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诚信是教师素质之本
笔者认为,一名高素质的教师除了要具备精深的专业知识、牢固的文化基础、扎实的教育理论外,还要具备良好的诚信素质.只有具备了诚信之后,教师才能卓有成效地实施素质教育,培养出高素质的学生.......
作者:孙庆安 刊期: 2004- 13
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做好导读工作提高学生素质
课外阅读是课堂教学的必要补充和自然延伸,是帮助学生构筑厚实的知识基础、提高综合素质的重要环节,图书馆的导读工作在学生课外阅读中起着关键性的作用.导读就是根据社会发展的需要和读者的不同情况,主动吸引和诱导读者的阅读行为,提高其阅读意识、阅读能力和阅读效果的一种教育工作,是图书馆工作的一个重要方面.......
作者:孟蓓 刊期: 2004- 13
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我校师资队伍现状分析及对策研究
客观分析我校现有的师资状况,找出优势和弱点,指出今后努力的方向,将有利于我校更快发展.......
作者:吴伯英;郭晓华;刘义成 刊期: 2004- 13
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在中等卫生职业教育中实施人文素质教育之我见
人文素质教育是当今我国教育领域研究的重要课题.中等卫生职业教育如何实施人文素质教育:(1)转变观念,提高认识.(2)确认人文教育在卫生职业教育中的基础性地位.(3)在专业课教学中渗透人文素质教育.(4)营造良好的校园文化氛围.(5)加强师资队伍建设.......
作者:张勇勤 刊期: 2004- 13
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提高实验课效率的6点建议
如何在有限的时间内提高实验课效率已成为一个亟待解决的问题.就这个问题笔者有以下6点建议.......
作者:冯淑琴 刊期: 2004- 13
动态资讯
- 1 肺功能检测技术在老年喘证证型中的应用研究
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- 7 药学专业学生在人才培养方面凸显的问题与对策思考
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- 10 程序设计类课程翻转课堂教学模式思考
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- 18 掌握高职学院新生适应期的特点 有针对性提高学生心理健康水平
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- 20 巨幼细胞性贫血与难治性贫血细胞形态学的鉴别诊断