期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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实施分层教学提高教学效果
近年来,我校的招生规模不断扩大,学生人数逐年增多,学生之间的差异明显增加.为了适应这一变化,我校英语教研组开始实施分层教学的研究和探讨,并取得初步成效.......
作者:何文丽 刊期: 2005- 11
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对不同层次学生教育问题的思考
在教学过程中,教师会有意无意地轻视差生,忽视中等生,过分重视尖子生,不能平等地对待每一位学生,给不同层次的学生有意、无意的造成了心理伤害,摧残了学生的心理健康.这种学校教育不正常,应该是学校教育的残缺,也理应成为每一位教师思考的问题.......
作者:丁愽 刊期: 2005- 11
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浅谈学校体育的发展趋势及职业学校体育改革的方向
文章概括了学校体育发展的过程,通过分析当前学校体育的主要任务,针对当前职业学校体育的现状及存在的问题,提出了从课程标准、课内外组织形式以及体育考核方法的制定等方面改革的思路.......
作者:何文波 刊期: 2005- 11
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试论中专学校开展入学新生健康教育的必要性
中等专业学校开展入学新生健康教育,有利于新生养成良好的行为习惯;有利于培养新生良好的心理素质;有利于新生增强自我保健意识,提高疾病预防能力;有利于新生确立终身体育观,养成良好的体育锻炼行为;有利于新生养成良好的饮食习惯;有利于新生确立健康的性观念,自觉规范个人性行为.......
作者:唐丽峰 刊期: 2005- 11
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护理教师的威信与效应
护理教师树立威信应具备的素质:道德修养、业务能力、良好的语言修养和解惑能力.护理教师树立威信产生的效应:培养护生自信自强的品质、培养护生敬业乐业的精神、培养护生独立操作能力.......
作者:林虹玲;周巧宇;戴光明;陈霞 刊期: 2005- 11
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新世纪全科医学教育发展与展望
医学模式的转变,为全科医学提供了可持续发展空间,使全科医学成为21世纪医学教育发展的方向,以人为本是21世纪高等教育发展的主流;以病人为中心是21世纪医院发展的核心战略,人才培养、教育管理和医院管理已进入靠理念制胜的时代.21世纪医学教育和医院管理的竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争主要是教育和服务理念的竞争.所以,作为培养医学人才的高等学校,要把以人为本、以病人为中心的人性化服务流程理念、环境理......
作者:潘怀义 刊期: 2005- 11
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卫生职业教育实施学分制的实践与思考
卫生职业教育实行学分制目前仍处在初始阶段.本文通过苏州卫生高职学院学分制的实践,就如何科学合理地构建教学计划,试行分层次教学和开展学生的自主选课,建立起与之相适应的教学管理机制提出了意见和建议.......
作者:孙小娅 刊期: 2005- 11
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略谈图书馆怎样为教学服务
图书馆是搜集、整理、存贮、传递与利用文献信息资源,为经济建设和科学研究服务的机构,又是广泛进行教育,普及科学文化知识,为广大群众提供精神食粮的场所.图书馆是社会的产物.时代在前进,知识在更新,图书馆的职能作用也发生着变化,它的教育职能更为重要.......
作者:王禄杰 刊期: 2005- 11
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当代中专语文教师的角色定位
随着时代的发展,社会对人的综合素质提出了更高的新的要求.中专语文教师必须结合时代对人的素质要求及当前语文教学中存在的问题,在教学过程中,及时调整教学观念,找准自我的角色定位,教好语文,教育好学生,做符合时代要求的新型教师.......
作者:林娇颖 刊期: 2005- 11
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模拟仿真牙体制备的教学研究
牙体制备是口腔修复学中常用、基本、关键的操作步骤,离开这个操作步骤,牙体缺损及牙列缺失就无法修复.在教学中,牙体制备也是要求学生掌握的重点内容.学生必须熟练掌握和运用这一基本操作技能,才能胜任临床工作.传统的教学方法是在理论教学基础上,通过观看VCD、见习,即进入临床实践.在实习过程中,带教教师亦不放心让学生独立操作,学生只能观看而无法动手,造成学生对这一操作技能无法全面掌握.笔者通过让学生在实验......
作者:陈意清 刊期: 2005- 11
动态资讯
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- 18 脉搏指数连续心输出血量对镇静药物在重度颅脑损伤亚低温血流动力学影响的临床研究
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