期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2005年第18期文章

  • 经直肠超声诊断膀胱肿瘤的价值

    目的探讨经直肠超声(TRUS)在膀胱肿瘤诊断中的价值.方法对44例腹部B超检查拟诊膀胱肿瘤的患者用经直肠超声进行检查,并与膀胱镜及术后病理分期对照.结果TRUS诊断膀胱肿瘤超声分期符合率为72.2%.结论TRUS诊断膀胱肿瘤较腹部超声提高了超声分期的可靠性,对临床拟定治疗方案和判断预后具有重要意义.......

    作者：吴茂林；李红英 刊期： 2005- 18

  • 4930例腹式输卵管结扎术临床总结

    输卵管结扎术是我国当前常用的节育措施之一,具有安全、可靠、简便、有效、痛苦少、术后恢复快等优点,对受术者的健康、生活、生产无直接影响,是一种容易被育龄妇女接受的永久性避孕方法.......

    作者：常晓燕 刊期： 2005- 18

  • 前牙龈下冠根折的根管正畸修复联合治疗

    目的探讨正法畸法(牙合)向牵引龈下冠根折的上前牙后作铸造核桩冠修复的临床效果.方法对冠根折的上前牙在完善根管治疗后采用正畸法治疗,对断根进行(牙合)向牵引至满足牙冠修复条件固定3个月后,于断根基础上行烤瓷桩冠修复.结果19颗患牙垂直向移动距离2～4.5mm,所需时间4～9周;2年后复查,部分患牙牙齿或牙龈相对位置有轻微变化,所有患牙根尖周正常.结论根管正畸联合治疗前牙龈下冠根折疗效确切,既保存了患......

    作者：郭艳莉；吕宏辉；方震 刊期： 2005- 18

  • B型超声对子宫内胚胎组织残留的诊断价值

    宫内胚胎组织残留是流产后或产后较为严重的并发症.本院从2003年1月～2004年1月利用B型超声对180例流产后或产后阴道不规则流血患者进行了超声检查,并经手术、病理证实为宫内胚胎组织残留,现将结果报道如下.......

    作者：常敬伯；张立文 刊期： 2005- 18

  • 纳络酮联合麝香注射液治疗急性酒精中毒疗效观察

    目的观察纳络酮联合麝香注射液治疗急性酒精中毒的疗效.方法治疗组32例,用纳络酮联合麝香注射液.结果患者的临床显效时间和治愈时间均明显短于对照组(P......

    作者：胡晓文 刊期： 2005- 18

  • 阿尔茨海默病与早老素蛋白

    阿尔茨海默病(Alzheimer'sdisease,AD)与遗传因素密切相关.研究发现,大多数早发性家族性AD(FAD)和部分散发性AD(SAD)患者存在早老素蛋白(presenilin,PS)基因突变.PS基因变异可引起β-淀粉样蛋白前体蛋白的加工和运输异常,产生过多的β-淀粉样蛋白(Aβ)而形成老年斑.对于SAD,PS表达的改变引起细胞骨架蛋白(如微管相关蛋白tau)之间的相互作用异常,而与神......

    作者：傅心和 刊期： 2005- 18

  • 血液细菌污染的预防和控制措施

    血液及其制品的细菌污染正在受到越来越广泛的关注,尤其是在颁布实施以后,血液采集多以街头为主.......

    作者：张支凤；王水珊 刊期： 2005- 18

  • 谈护理职业教育的课程标准与课程资源

    教学大纲对课本编写、教师教学和护生学业评价的影响是直接的,控制是严格的、硬性的;而课程标准的影响是间接的、指导性的、弹性的,留给课本编写、教学与评价的选择空间很大.针对江苏省即将启动的护理高职教育课程改革,对课程标准的制定提出了框架建议,从条件性和素材性2个方面对课程资源的开发提出设想.......

    作者：王德华 刊期： 2005- 18

  • 应用PBL教学法教学护理理论

    目的应用PBL(Problembased1earning)教学法教学护理理论,提高护生学习护理理论的兴趣,便于护生理解和掌握.方法采用PBL教学法对1998级和1999级2届护生进行护理理论教学.结果护生对护理概念、基本理论、护理相关理论学习兴趣明显提高,期末考试成绩显示,1997级与1998级、1999级比较,后2者与前者有显性差异,对护理理论掌握较好.结论采用PBL教学法教授护理学,可提高护生......

    作者：冯凌 刊期： 2005- 18

  • 抓护理教育薄弱点提高护生综合素质

    目的提高护生的综合素质,促进护生健康成长.方法采取身心陶冶法,创设教学情境,激发创造性思维等来培养护生的素质和能力.结果实验班护生的心理素质和应变、创新能力要比对照班强.结论提高护理教师的综合素质是深化教育改革的关键.......

    作者：何国喜 刊期： 2005- 18

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