期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2005年第5期文章
  • 医学高职高专护理专业人文课程设置研究

    人文素质是衡量护理专业人才的层次和素质的一项重要指标,是医学发展和社会发展对护理工作者提出的基本要求.如何加强对护理专业学生的人文教育,是高等护理教育不可回避的课题.......

    作者:沈懋法;何菊仙;黄娣;华荣伟;吴森林;戴玉英 刊期: 2005- 05

  • 高职高专学校《计算机应用基础》智能型网络课件的开发研究

    介绍了网络课件的立项背景、技术特点和研究方法等内容.......

    作者:洪国华;邓健珲;周挺 刊期: 2005- 05

  • 学生亦有自己的人生价值--哲学教育的思考

    长期以来,哲学界流行着这样一种认识:求知时代的学生在为将来人生价值的实现作着准备.......

    作者:孙国平 刊期: 2005- 05

  • 加强自身建设充分发挥班子的整体功能

    面对新的形势和任务,单凭领导个体的能力、经验是远远不能适应的,因为任何一个基层领导干部都不可能集所有才能于一身,而只有结构优化的领导班子,在实践中团结协作,充分发挥整体功能,才能把各项工作做好做实,才能适应时代的要求.......

    作者:陈海泉 刊期: 2005- 05

  • 新建高专院校师资队伍建设

    按照国家高职高专院校建设的有关要求,新升格高职高专院校有许多工作要做,其中一项重要工作是加强师资队伍建设,这项工作事关学校的育人质量和办学效益,也是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估体系中重要的一级指标.......

    作者:崔明辰;熊均平 刊期: 2005- 05

  • 浅议归因理论在实践中的运用

    不管是臭名远扬的马家爵,还是我校众多的另类学生,他们都有一个共同的特点,遇到挫折时,喜欢把自己看成是受害者,总认为是别人和他们过不去.......

    作者:康仕萍 刊期: 2005- 05

  • 论理科教师在素质教育中的角色定位

    试就理科教师在素质教育中所承担的角色和发挥的作用做一个粗浅的论述.......

    作者:刘秀英 刊期: 2005- 05

  • 健康人格培养途径的研究报告

    研究过程中科学设计和开展了引导启发、教育培训、思辩讨论、心理辅导、文学鉴赏、行为展示、影视欣赏、体育竞赛等多种实践活动.从人文素质、心理素质、实践能力3个方面对实验对象进行培养,并通过随时观察、问卷调查、及时反馈等途径获得全面具体的研究资料.研究成果表明,人文教育、心理教育、能力培养是健全学生人格的有效途径.......

    作者:郝茹 刊期: 2005- 05

  • 临床实习中应注意的几个问题

    从护生的操作技能、护患沟通、自主学习及组织纪律性等四方面对临床实习提出实践性改进,有利于护生尽快适应工作岗位、便于学校和实习医院的共同管理.......

    作者:吴卓洁;叶巧玲 刊期: 2005- 05

  • 医学高职护理机能学实验教学改革探索

    为了探索医学高职护理教育的客观规律,使机能学实验教学与社会相适应,建立综合性、开放性的现代化实验室,对高职护理机能学实验的教学内容、要求及教学手段和方法等方面进行革新,旨在培养高素质实用型人才.......

    作者:何月英;贺耀德;况伟;房杏青 刊期: 2005- 05