期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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妇科恶性肿瘤介入治疗后的副反应及并发症
目的对妇科恶性肿瘤介入治疗后的副反应及并发症进行分析,并就其原因、处理措施、如何避免进行探讨.方法对经病理证实的82例妇科恶性肿瘸患者做介入治疗120次,采用Seldinger技术,右侧股动脉插管,两侧髂内动脉或子宫动脉灌注化疗药物或子宫动脉栓塞.结果介入治疗后的副反应包括不同程度的化疗反应和栓塞综合征,本组患者中出现此类副反应的有72例(90%),表现为发热、恶心、呕吐及白细胞减少等,另有8例(......
作者：刘晓东；王小琦；陈乃琴；张志勇；陈赜；柳永红；邓明 刊期： 2006- 02
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加强高专护理专业临床技能培训及考核
作为一名护士,护理技能操作是临床护理的基本技术.技能训练是培养学生实际工作能力的一个非常重要的环节,基本技能的熟练程度直接影响护理实习工作.高专护理专业学生技能考核是检验学生理论和实际操作掌握情况的一项硬性指标,我院非常重视护理专业学生的技能训练,在教学实践中采取以下措施,取得了较好的效果.......
作者：张军琴 刊期： 2006- 02
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护理学基础教学中小组学习的效果
使受教育者具有终身学习、主动学习、合作学习的能力已经成为全球教育工作者努力的目标.以学生为中心,以问题为基础的小组学习有助于形成积极、独立、主动的学习风气,提高自我组织能力和交流技巧,培养合作精神,其教学效果优于传统讲授法.......
作者：谭冬梅；林敏 刊期： 2006- 02
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课室中教师行为的伦理思考
分析课堂教学中违反师生伦理现象产生的原因并提出矫正措施,有利于逐步改善、消除课堂中教师的不良行为,创建和谐的师生关系,提高教学效果和教育质量.......
作者：王如茂；曹世民 刊期： 2006- 02
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校园暴力为何屡禁不止
校园暴力的危害非常严重,它主要是由家庭教育不当、暴力文化泛滥、教育观念偏颇和学生压力过重等原因造成的.......
作者：李相福 刊期： 2006- 02
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班级管理中的师德效应
要管理好一个班级,要当好一位班主任,必须重视师德的培养,并应深知它对学生心灵的塑造,品质的形成,班级的建设的重要性.班主任的品质和才学恰恰是人师和经师合二为一的升华,师德是每位学生个性品质形成的榜样,是形成并提高班级整体素质的灵魂和核心.......
作者：赵鸿；张建斌 刊期： 2006- 02
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班级管理的三级预防
班主任采用三级预防进行班级管理,对常规工作、中,班主任通过观察、调查、谈话、座谈、问卷等做到早发现,结合自身管理教育的经验早诊断,然后针对个体早治疗.对违法违纪的学生坚持不懈,不厌其烦,耐心地做好第三级预防.......
作者：马云霞 刊期： 2006- 02
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浅谈中等专业学校实验员带教中存在的几种不正确态度
通过分析实验员带教对自身以及对学生的一些不正确态度,总结出存在的问题,提出解决问题的对策与措施.......
作者：何健中 刊期： 2006- 02
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感触班级管理
笔者当了10年的班主任,感触颇深,现在谈一谈内心的一些看法,希望能与各位同行共勉.首先,谈一谈对班级的理解:班级是学生一个生活的舞台,一个交流的空间;更应是一个充满情趣,充满活力,充满魅力,充满吸引力的地方;是一个让学生身心得以舒展,个性得以发展的地方;是一个让人长大后,有着美好回忆的地方.为此,笔者对班主任工作的定位是:不仅仅是管理学生,而更多的是和学生共同生活、共同交往、共同欢乐、共同成长,是......
作者：马琳 刊期： 2006- 02
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学校心理咨询师与班主任角色的定位与转换
通过开展心理健康教育,提高学生的心理健康意识;通过心理咨询,改善来访者的不适状态,其中SCL-90测评的10个因子中,强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对因子均有较大改善.探讨学校心理咨询师与班主任2种不同角色在学生工作中的作用,并探寻2者的结合点,旨在全方位、深层次地服务于学生.......
作者：鲁争 刊期： 2006- 02
动态资讯
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