期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2008年第24期文章

  • ARCS动机设计模式在哲学教学中的运用

    ARCS动机设计模式由美国南佛罗里达大学心理学教授J·M·Keller提出.这一模式认为,影响学生学习动机的因素有4类:注意(artention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)、满足感(satisfaction),故简称ARCS动机设计模式.......

    作者：袁汉勋 刊期： 2008- 24

  • 民族高校大学英语分层教学研究——以合作民族师范高等专科学校为例

    民族高校学生入校时英语水平参差不齐,传统大学英语教学模式难以改变这种状况.现以提高民族高校英语教学效果为前提,以全面推行素质教育为出发点,在全面分析新生入校时高考英语成绩的基础上,提出民族高校应实施具有民族特色的大学英语分层教学,并指出实施分层教学的具体措施和应注意的几个问题.......

    作者：罗贤卿 刊期： 2008- 24

  • 组织胚胎学直观教学的灵活运用

    现从言语直观、模像直观和实物直观等三个方面具体阐释了在组织胚胎学教学中如何灵活运用直观教学,提高教学质量.......

    作者：华新宇；陈世丰；刘红敏；袁科理；王晓兰 刊期： 2008- 24

  • 浅谈学生口头作文能力训练的几种方式

    口头作文是进行语文基本技能训练的一种很好的方式.它既能培养学生的口头表达能力,又有利于学生的书面表达,还能与学习课文紧密结合,借以巩固加深对课文的理解.......

    作者：王娟 刊期： 2008- 24

  • 任务驱动式教学法在中药制剂分析中的应用

    任务驱动式教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.该方法通过确定任务并在完成任务的过程中使学生掌握知识.现叙述任务驱动式教学法在中药制剂分析中的实施应用和注意问题.......

    作者：李东；程喜乐 刊期： 2008- 24

  • 优化课堂教学的思路与方法

    课堂教学是学校教学的中心环节,是学生获取知识的主要途径.现从教学目标、学习兴趣、教学方式及学法指导等方面探索优化课堂教学的途径和方法,旨在全面提高教育教学质量.......

    作者：丁海军 刊期： 2008- 24

  • 结合高职学生特点 实施任务型英语教学

    深入分析高职院校及其学生的特点,并由此系统阐述适合高职院校和学生特点的典型有效的英语教学法--任务型教学法.其目的是号召高职院校英语教师针对学生的个体差异及认知水平进行英语教学,因材施教,以培养符合社会需求的实用型人才.......

    作者：封竹兵 刊期： 2008- 24

  • 建设性局部解剖学教学模式探索及效果评价

    局部解剖学是医学生必修的基础学科,属于形态学范畴,解剖标本在教学中发挥着不可替代的作用.随着医学高校的扩招,学生人数迅速增加的同时尸体来源却相对匮乏,解剖标本短缺的问题已在局部解剖学的日常教学中逐渐成为突出矛盾.我们一方面积极拓宽尸体来源渠道,另一方面应更注重提高现有尸体标本的利用率.探索改变局部解剖学课程现有教学方式,由原有的对单标本破坏性操作改为多标本分层次、建设性操作,在提高学习效果的同时,......

    作者：曲洪林；刘希伟；李滨；陈立东；高文彬；杨成 刊期： 2008- 24

  • 浅谈简图在口腔颌面外科学教学中的作用

    以充分利用有限的教学资源为出发点,在口腔颌面外科学教学过程中利用简图可达到较好的教学效果,现就此作一总结.......

    作者：刘柳芳 刊期： 2008- 24

  • 内科护理学项目课程教学初探

    项目教学法就是让学生在一个典型的项目任务的驱动下,展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列任务,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,完成课程目标的一种教学方法.在项目教学过程中,教师的教和学生的学都是围绕如何完成一个具体的项目任务进行的.学习变成了学生的主动行为,在用的需求下学,学以致用,从而使学生更容易掌握学习内容.项目课程的实施过程是以学生为中心的教学过程.内科护理学是......

    作者：袁俐 刊期： 2008- 24

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