期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2008年第6期文章
  • 生理学教学中集体备课的一些探索

    1生理学教学现状课堂教学是生理学长期运用的主要教学形式,其主要特点是:大规模培养人才,强调教师的主导作用,注重集体的教育作用等,在教育的发展历史中发挥了巨大的作用.......

    作者:陈远寿;罗孝美;肖智;秦伟 刊期: 2008- 06

  • 对卫校学生职业意识教育的几点看法

    要成为一名合格的卫生工作者,不但要具备扎实的专业技能,还必须具有良好的职业意识.因为卫生工作不但强度大,压力更大,如果缺乏良好的职业意识,就很难坚持下来,即使终勉强坚持下来,也只能是得过且过.......

    作者:黄俊娴;付爱丽 刊期: 2008- 06

  • 儿科专业技能型人才培养的探索

    临床实践能力是评价高等医学教育质量的重要指标,培养医学生的临床实践能力,是适应素质教育,培养新世纪高素质的复合型医学专门人才的关键所在.现针对医学教育存在的理论与实践脱节及高分低能状况,对培养儿科专业技能型人才的途径和方法等加以探索与实践,收效显著.......

    作者:满永贤 刊期: 2008- 06

  • 贯彻新《标准》树立体育终生观

    贯彻(以下简称新)的基本要求,树立学生体育终生现的思想,加强对学生体育意识的培养,调动学生参加体育实践活动的积极性,提高体育教学质量,为学生终生进行体育锻炼奠定基础.......

    作者:何玉凤;王珍珍 刊期: 2008- 06

  • 有关集体备课的思考

    近几年,教育界兴起了集体备课热潮,一方面它可以集中大家的智慧提高教学质量;另一方面,也可以把现代教育理论与教学实践紧密结合在一起,营造了优势互补、集思广益的良好氛围.......

    作者:黄海英;黄海霞;邓淑凤;秦葵;郝勇 刊期: 2008- 06

  • 机能实验教学改革初探

    随着时代的发展,人们对高素质人才的知识、技能要求不断提高,因此,实验教学逐渐受到重视.高等职业教育的培养目标是面向生产、服务、管理一线的技术应用型人才,它的主要任务是培养学生的综合素质和职业技能.......

    作者:李燕燕;肖赞英;肖丹秦 刊期: 2008- 06

  • 把握临床实习生的心理状态有效提高临床教学质量

    医学生进入临床实习,由于所处的学习环境与学校不同,其心理也会发生一定的变化.现通过分析临床实习生心理状态发生变化的规律,探讨临床带教工作的相应方法,以期提高临床带教质量.......

    作者:梁红英 刊期: 2008- 06

  • 实验室玻璃器皿管理之浅见

    现总结我校实验室玻璃器皿管理的策略.不仅实验室管理人员应该改进对玻璃器皿的管理方法,而且要加强学生对玻璃器皿的管理.......

    作者:纪朋艳;朱辛为;孙艳美 刊期: 2008- 06

  • 在微生物实验教学中培养学生的能力素质

    实验教学是微生物教学中重要的实践性环节,不仅能加深学生对理论课所学内容的理解,还能培养学生独立思考、勇于探索的创造能力.随着科学技术的飞速发展,社会对人才的综合素质提出了越来越高的要求.......

    作者:聂晓娅 刊期: 2008- 06

  • 高职分析化学实验教学探究

    明确高职教育的培养目标,坚持以实验能力培养为核心的教学思想,改革高职分析化学实验教学方法,通过基本技能实验训练学生的动手能力,通过综合设计性实验培养学生应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的实验能力.......

    作者:孙兰凤;潘琦;张晓继 刊期: 2008- 06