期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2009年第12期文章

  • 多方式组合教学法在病原生物与免疫学教学中的应用

    目的探讨多方式组合教学法在病原生物与免疫学教学中的可行性.方法在我校2007级护理班病原生物与免疫学教学中采用传统教学法、多媒体教学法、病例讨论式教学法、PBL教学法等多方式组合的教学法.结果我校2007级护理班学生学习成绩有明显提高.结论采用多方式组合教学法既能调动学生学习的积极性、主动性,又能提高学生的动手能力和综合分析问题能力.......

    作者：周青 刊期： 2009- 12

  • 民族地区卫校实施分层教学的探讨

    针对民族地区卫校招生难、生源质量差异加大、教学质量难以提升的现实,提出实施分层教学是改革和发展的有效途径.并就民族地区卫校生源特点、实施分层教学的可行性和必要性、分层教学实施策略等方面进行探讨.......

    作者：黄俊福 刊期： 2009- 12

  • 建构主义教学观指导下的教学案例编写探讨

    建构主义作为认知心理学的一个重要分支,被誉为当代教育心理学的一场革命.建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知主体,教学不仅是一个如何传授知识、如何调动学生的注意和动机的问题,也是一个传授生成学习、激发学生学会生成的过程.建构主义教学设计紧紧围绕着学生意义建构这个中心,引入实用教学案例,利用学生已经具备的知识,让学生通过辨证论治得到我们所要讲授的内容,可以较好地激发学生学习的兴趣,并可在学......

    作者：黄梅 刊期： 2009- 12

  • 计篡讥辅助教学在妇产科护理学教学中的应用

    目的探索计算机辅助教学在妇产科护理教学中的作用.方法将我校2007级护理专业学生随机分成2组,分别采用传统教学方法(对照组)和计算机辅助教学手段(实验组)进行教学,期末进行严格考试,将考试结果进行分析对比.结果实验组学生成绩高于对照组,经t检验,P......

    作者：李美玲 刊期： 2009- 12

  • 医学细胞生物学教学的建构教学模式研究

    目的研究建构教学模式对医学细胞生物学教学效果和学生学习兴趣的影响.方法设计一种建构教学模式,以传统教学模式为对照,对通过施测得到的各班学生的平均成绩进行统计学分析.同时以问卷调查的方式荻取实验班学生兴趣水平构成比的变化资料.结果采用相同的传统教学模式教学后,2组学生的平均成绩无显著性差异(Q=80.50±3.96分,Q=78.61±4.00分,P=0.069);实验班课堂教学模式转变为建构教学模式......

    作者：高德富；闫国立 刊期： 2009- 12

  • 提高药理学课堂教学实效性教学策略初探

    现通过分析高专、高职院校药理学教学的现状和存在的问题,提出提高药理学课堂教学实效性的教学策略,供同道商榷.......

    作者：万佑湘 刊期： 2009- 12

  • 中等职业学校计算机程序设计语言课程教学方法探讨

    计算机程序设计语言课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主要专业课程,在计算机教学中占有重要地位.笔者多年从事计算机程序设计语言课程的教学工作,下面结合笔者在教学实践中摸索和积累的一点经验从中等职业学校开设计算机程序设计语言课程的意义以及如何改革教学内容、改进教学方式3个方面谈谈自己的教学体会,以期与各位教学同仁共同探讨.......

    作者：白刚 刊期： 2009- 12

  • 以大赛促技能以大赛促教学——记我校口腔工艺技术专业学生首届牙体雕刻大赛

    牙体雕刻是口腔工艺技术专业学生在学习口腔解剖生理学时必须掌握的一项技能.通过对牙体外形的雕刻,可以使学生牢固掌握牙体的解剖形态及其生理特点.2007年学校组织口腔工艺技术专业学生进行牙体雕刻大赛,不仅使学生受益匪浅,而且还使教学人员从中发现了自己以往教学中的不足.......

    作者：许兰娜 刊期： 2009- 12

  • 病例导入式教学法在神经病学教学中的应用

    在神经病学教学中采用病例导入式教学法,重点在于设计能够引导出教学内容的病例,加强病例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情,提高教学效果,并有利于培养学生将基础理论知识应用于临床实践的能力.......

    作者：唐伟；崔丽；白鹰 刊期： 2009- 12

  • 护理职业认可及其对学习的影响

    通过对护理专业本科生的问卷调查以及对其人体解剖学学习成绩的统计分析,发现护理专业男、女生的职业认可存在明显差异,这些差异对专业学习兴趣、学习成绩有明显影响.因而,可通过提高学生对护理职业的认可度及从事护理工作的自豪感,提高学生的学习兴趣,提高教学质量.......

    作者：田顺亮；张黎黎 刊期： 2009- 12

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