期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2009年第8期文章

  • 我国中等护理专业课程设置的现状与改革趋势

    课程设置是教学计划的核心内容,是根据专业培养目标和业务培养要求而规定的课程门类(包括必修课和选修课),包括课程的名称和学时的分配[1].科学的、符合专业教学指导思想的并富有专业特色的课程设置是培养优秀专业人才的基础,因而重新构建护理专业课程体系是护理教育改革的核心[2].本文回顾了我国中等护理专业课程设置的沿革,分析了我国中等护理专业课程设置的现状,探讨了未来中等护理专业课程设置的改革趋势,以利于......

    作者：黄惠清；于绍清；余自力；钟琳 刊期： 2009- 08

  • 浅议新卫生中职护理专业教学计划的不足与改进

    新一轮全国中等卫生职业教育护理专业教学计划于2007年5月正式出版.新教学计划制定了卫生中职护理专业的培养目标;培养标准;招生对象、学制与时间分配;课程设置与学分计算;教学课程内容要求;教学见习与毕业实习及考核的要求和标准.新教学计划更突出了教学计划的科学性、先进性、实用性、适用性和规范性,对推动我国中等卫生职业教育的发展起到了积极的作用.但在一年来的使用中,我们发现新教学计划也存在不足,现阐述如......

    作者：韦桂黔 刊期： 2009- 08

  • 高等职业教育考核管理监控的探索与实践

    目的完善高等职业教育考核管理监控体系,规范考试管理,提高考核水平,为同类院校做出示范.方法针对当前本校考试存在的问题,制定考试的指导性文件,包括、和.改革命题方法,部分专业课命题聘请临床一线人员共同参与,部分基础课聘请兄弟院校经验丰富的教师参与命题.为加强考试管理力度,重点抓好试卷检查、评价等工作环节的科学规范化管理,组织各系、部教师进行试卷互查,将检查结果及时反馈到各系、部,督促整改.结果通过规......

    作者：蔡凤英 刊期： 2009- 08

  • 班主任要善于应用表扬与批评的艺术

    教育要倡导民主、平等,强调尊重、赞赏等理念,尤其从事职业教育的班主任,面对的都是参加中考或是高考后成绩不佳的学生,这部分学生的心理素质更差,如何教育好他们是摆在每一位职业教育工作者面前的重要课题.笔者根据多年的教学经验认为班主任工作是一门艺术,要善于运用表扬与批评的艺术,才能在学生的内心深处激发起其追求成功、渴望上进的自信心.作为从事职业教育的班主任,应运用好表扬和批评的艺术,以达到预期的教育效果......

    作者：范彩云；仝霞；谢静 刊期： 2009- 08

  • 略论ISO质量管理模式在高校实验教学质量管理中的运用

    通过对高校实验教学管理所存在问题的分析以及高校实验教学质量管理引入ISO质量管理模式的可行性分析,论证对ISO2000版标准做适当剪裁,建立起更为科学、规范和高效的高校实验教学质量管理体系,对提高实验教学质量具有的现实意义.......

    作者：吴小玲；程辉龙 刊期： 2009- 08

  • 中等职业学校女教师工作倦怠的原因及对策

    1中等职业学校女教师工作倦怠的表现(1)豪情壮志逐渐消失,得过且过,碌碌无为.(2)虽然认真备课,但是缺乏上课的积极性.(3)感觉工作压力大,心情总是很压抑.(4)进入学校和教室就厌恶,看到学生就头痛.(5)看不到工作的意义,认为是在做无用功.......

    作者：侯言向 刊期： 2009- 08

  • 中小学教师职业倦怠现象的思考

    教师产生职业倦怠,无论对其自身还是对其工作都会带来许多负面影响.现以中小学教师为研究对象,分析其职业倦怠的表现、危害、成因,探讨预防及缓解的对策,以期引起社会各界对中小学教师和基础教育事业的深切关注.......

    作者：何鹏国 刊期： 2009- 08

  • 解读新版教材更新教育理念

    中等医学教育新一轮教学计划和教学大纲及与之相配套教材的正式颁布实施,为中等医学教育的发展指明方向.现就如何正确理解教学计划、教学大纲内容,准确解读新版教材,更新教育理念,探索新的教学方法等方面进行研究.......

    作者：赵颖 刊期： 2009- 08

  • 在新教改教材编写中落实科学教材观的实践探索——《护理学基础》(中国科学技术出版社)教材的编写思考

    现以新版为主线,从理论和实践上论证新时期卫生职业教育教材的编写方针:以生成性教育、现代课程观、多元教育论等教育理论为基础,以学生状况的实际调研和笔者多年的教育经验为佐证,论述新教材的编写思路与具体操作,提出新时期的卫生职业教育改革特别是教材改革要完成从学科本位向学习发展本位转变,以引领学生学习方式的改变为目的,终达到以学生全面发展为目标的实际发展途径.......

    作者：周意丹 刊期： 2009- 08

  • 卫生中职教育课程改革的理性反思

    在新一轮卫生中职教育课程改革的实施施中存在推进仓促过快、学校本位缺失、执行消极变形等问题.究其原因主要有:方案设计在调查分析、理论研究上的广度、深度不够,推进策略上实践研究、相关研修缺失.建议组织开展卫生中职教育教学改革的系统深入研究,完善调整新课程改革的推进策略,重视课程编制模式的研究与改进.......

    作者：钟国伟 刊期： 2009- 08

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话