期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2012年第22期文章

  • 探索适合高职高专的“针灸医籍选读”教学法

    “针灸医籍选读”是针灸推拿专业的理论课程.怎样根据高职高专学生的特点,结合职业标准,使针灸理论深程与临床实践相结合,是目前高职高专针灸教学面临的重大课题.基于此,我们对本课程的教学方法进行大胆探索,创造适合高职高专的“针灸医籍选读”教学法,使教学质量大幅度提高.......

    作者：辛铭金 刊期： 2012- 22

  • TBL教学法在高职高专产科学教学中的应用

    目的探讨PBL教学法在高职高专产科学教学中的应用效果.方法将我校2009级专科助产1、2班共96名学生分为实验组和对照组,1班为对照组,采用传统教学法授课；2班为实验组,采用TBL教学法授课.通过期末考核和问卷调查的方式比较两组的教学效果.结果实验组与对照组期末考试成绩整体上无明显差异,但实验组以往平均成绩小于75分的学生的期末考试成绩较以前明显提高；问卷调查结果显示实验组学生对TBL教学法教学的......

    作者：张琴；凌斌；廖静蜀；廖革红；张远慧 刊期： 2012- 22

  • 优化课堂教学设计提高生理学教学质量

    在中等卫生职业教育新形式下,针对生理学的课程特点,探索一系列举措优化课堂教学设计、激发学生学习兴趣,以提高教学质量,实现新时期生理学教学的培养目标.......

    作者：林文海 刊期： 2012- 22

  • 口腔内科学及口腔外科学操作基本技能考核评估体系的构建

    以构建口腔内科学及口腔外科学操作基本技能考核评估体系的必要性为切入点,结合我校口腔专业实践教学的特点,以长期实践教学经验为基础,结合执业医师考试的实际,探索建立适合我校口腔内外科学的操作考核体系,全面分析其具体应用的效果.......

    作者：王丽；罗亚莉；马晓丽 刊期： 2012- 22

  • 任务驱动教学法在高职“皮内注射”教学中的应用

    任务驱动教学法是以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学理念,强调学生在自主和协作的环境中进行学习活动.以“皮内注射”为例介绍任务驱动教学法在基础护理技术课程教学中的应用.......

    作者：张传霞 刊期： 2012- 22

  • 浅析如何培养职校学生英语学习兴趣

    通过阐述培养职校学生英语学习兴趣的实践,介绍培养职校学生英语学习兴趣的有效途径.......

    作者：毛尚丽 刊期： 2012- 22

  • 临床医学专业专科学生预防医学教学现状及改革思路

    本文就目前临床专业专科预防医学教学中存在的问题与如何提高临床专业专科预防医学教学质量问题进行探讨.1预防医学教学中存在的问题1.1教材和教学内容的问题目前临床医学专业专科学生的预防医学教材是预防医学专业学生教材的压缩版[1],教材内容与实际工作脱节,部分内容落后于现代社会的发展,并与现行的社区及乡镇卫生服务不配套.对于一些新型行业、新型领域的健康危害、疾病预防等方面的知识更新速度较慢.特别是随着我......

    作者：曹玉青；徐生刚；王庭瑞；王称；袁伟鹏 刊期： 2012- 22

  • 如何做好急救护理学的绪论课堂教学

    构建高效的急救护理学绪论课堂教学体系,探讨急救护理学绪论课堂教学的设计中应注意的问题,包括教学目标要明确,教学方法要创新,教师情绪调控要适当,医德教育要渗透.......

    作者：张莹莹；杨晴；董红艳 刊期： 2012- 22

  • PBL教学模式在病理学教学中的应用探讨

    PBL教学模式是当今世界医学院校广泛运用的一种新的教学方法,通过PBL教学模式在病理学教学实践中的体会,结合文献,探讨PBL教学模式在病理学教学中的师资培训、问题设计、学生培训以及实施步骤等方面的问题,并与传统的讲授式教学模式进行比较.......

    作者：邹泓；李锋；赵瑾；杨安强；齐妍 刊期： 2012- 22

  • 基于人体寄生虫学实验教学改革的分析与探讨

    结合自身实验教学实际,总结分析实验教学过程中的相关问题,从教学方案、教学方法等方面结合学生的学习兴趣和综合素质,对人体寄生虫学的传统实验教学与新的实验教学进行整合与创新,并对实验教学改革的长期性及重要性进行分析与探讨.......

    作者：邵长玲；孔军伶；梅秋芳 刊期： 2012- 22

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